小學(xué)語文《我的家在月亮上》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．運用多種識字方法自主學(xué)習(xí)11個漢字，會正確書寫8個漢字，理解由繩子組成的詞語。
2．能正確、流利地朗讀課文。
3．初步感知課文內(nèi)容和情感。
學(xué)習(xí)重難點
自主學(xué)習(xí)11個漢字，會正確書寫8個漢字
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一．談話導(dǎo)入
1．同學(xué)們，如果有一天，你的家搬到了月亮上，你認為會是什么樣子呢？
2．今天我們就來學(xué)習(xí)課文《我的家在月亮上》。作者不但想象豐富，而且還將他喜歡的傳說和所知道的天文知識寫入了童話中，你想讀嗎？
二．初讀課文，自主識字。
1．自由，輕聲讀課文，標(biāo)出自然段，把不認識的字和不理解的詞句畫出來。
2．在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，說說你知道了什么/？
3．出示要認的11個字，并要求學(xué)生找出含有生字的詞語，讀一讀。
4．指名認讀生字，對學(xué)生早已認識的‘吳，蝦“”可以不在教，“寵，蕉，趁”可多花些時間，盡量讓學(xué)生自主識字。
三．再讀課文，感知內(nèi)容。
1．再讀課文，想想：課文哪些地方你認為想象最大膽，最有趣？為什么？
2．你知道“吳剛剛伐桂，嫦蛾奔月＂這些傳說嗎？說說看，課文中作者是怎樣寫他們的？
３．課文中有些句子如＂沒個月過了農(nóng)歷十五，小屋會越來越擠＂你明白為什么嗎？你還能找出一些含有月球知識的句子嗎？
�。矗畬τ谡n文你還有哪些不明白的.地方？
學(xué) 生 活 動
1．自由想象
2．齊讀課題
1．自由讀課文，邊讀邊做記號。
2．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。
3．畫出生字新詞，自瀆兩遍。
4．自主學(xué)習(xí)生字。
�。保该x出有關(guān)句子．
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�。常〗M內(nèi)先交流，教師再引導(dǎo)學(xué)生把有關(guān)的句子找出來，從而了解相關(guān)的知識．
�。矗|(zhì)疑問難．
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