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品德與生活《為他人喝彩》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解正確認(rèn)識(shí)和接受他人長(zhǎng)處的重要性。
2、知道嫉妒能傷害別人，還會(huì)影響自己的成長(zhǎng)。
3、克服嫉妒心理，實(shí)事求是對(duì)待自己和他人。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：
觀察自己的同學(xué)，從同學(xué)處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并把發(fā)現(xiàn)的同學(xué)長(zhǎng)處寫在小紙條上。
教師準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)。
2、收集對(duì)學(xué)生有啟發(fā)性的關(guān)于嫉妒方面的故事或文章。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入：
師：課前，老師讓每個(gè)同學(xué)觀察身邊的同學(xué)，并把你觀察到的同學(xué)的長(zhǎng)處寫在小紙條上，現(xiàn)在老師選取其中比較有代表性的三個(gè)紙條給大家讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他們是誰(shuí)？
1、他是我們班的體育健將，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)分最多。
2、她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，并且還熱心幫助同學(xué)。
3、他有音樂(lè)天賦，小提琴已經(jīng)八級(jí)了。
這些同學(xué)都是在某一方面超過(guò)我們很多，對(duì)這樣的同學(xué)，你心里是怎樣想的呢？今天，我們就一起走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)為他人喝彩吧！
板書課題。
二、閱讀理解：
請(qǐng)學(xué)生閱讀書上30頁(yè)的文字和圖畫。
1、在我們同學(xué)之間是否也有這樣的事情發(fā)生呢？這樣好嗎？
2、從大家的回答中，我可以感受到同學(xué)們是有思想，有頭腦的少年了，對(duì)待問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，其實(shí)嫉妒是很常見(jiàn)的一種心理現(xiàn)象，但如果不能很好的控制就會(huì)傷害自己。請(qǐng)大家讀31頁(yè)的小故事，看從中我們又能受到什么啟發(fā)？
3、我很認(rèn)同同學(xué)們的看法，故事中的"我"為什么懷著復(fù)雜的心情給了別人高分和好的評(píng)語(yǔ)呢？
4、小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們非常理解故事中的"我"。是呀，產(chǎn)生嫉妒并不可怕，關(guān)鍵是要能夠克服它、戰(zhàn)勝它，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。
三、討論分析：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道嫉妒是一種心理現(xiàn)象，比較常見(jiàn)，但在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定不能被嫉妒控制。剛才有的同學(xué)說(shuō)我們班也存在嫉妒的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們就一起來(lái)討論分析，我們班級(jí)有哪些是屬于嫉妒現(xiàn)象？產(chǎn)生的原因是什么？怎樣克服？[XXJXSJ.CN小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)]
2、學(xué)生交流
3、同學(xué)們說(shuō)了一些我們班級(jí)的嫉妒現(xiàn)象，有的同學(xué)還大膽地剖析了自己，那我們進(jìn)一步地分析分析為什么會(huì)產(chǎn)生這些嫉妒現(xiàn)象呢？
4、同學(xué)們說(shuō)的很好，嫉妒使我們不能正確對(duì)待他人，使同學(xué)之間失去友情，彼此之間不再信任。那我們應(yīng)該怎樣克服它、戰(zhàn)勝它呢？
5、你還有什么好的方法可以在小組內(nèi)交流交流。
小組交流
四、總結(jié)導(dǎo)行：
1、在我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，嫉妒產(chǎn)生是不可避免的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制它，不被它所左右。相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有克服嫉妒的方法了，那我們就能由衷地為他人喝彩，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷地完善和超越自我了。
2、現(xiàn)在讓我們一起來(lái)完成31頁(yè)的"說(shuō)說(shuō)心理話"
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