滬教版數(shù)學三年級上冊《乘乘除除》的教學設(shè)計
教學內(nèi)容：
三年級第一學期P68~69
教學目標：
1、在具體情境中初步體會：除數(shù)相同，被除數(shù)大的商大；被除數(shù)相同，除數(shù)大的商反而小，初步培養(yǎng)學生的推理能力。
2、運用推算的方法進行比較判斷。
3、通過嘗試、自主探究等活動，引導(dǎo)學生根據(jù)題目的具體內(nèi)容進行分析，從而培養(yǎng)學生初步的概括能力和提高問題解決的能力。
4、綜合應(yīng)用所學知識解決現(xiàn)實生活中簡單實際問題的能力；逐步增強應(yīng)用數(shù)學的意識和獨立思考的習慣。
教學重點：
通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學生收集、整理信息的能力，并進行初步的判斷：誰發(fā)送得最快，誰發(fā)送得最慢。
教學難點：
通過比較平均每分鐘發(fā)送字母的個數(shù)能夠得出結(jié)論，誰發(fā)送得最快，誰發(fā)送得最慢，從而讓學生感悟、體會：除數(shù)相同，被除數(shù)大的商就大；被除數(shù)相同，除數(shù)大的商反而小。
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)劉翔奧運奪冠情景
1．師：在2004年雅典奧運會110米跨欄決賽中，我國選手劉翔在110米跨欄比賽中取得了優(yōu)異的成績，讓我們一起再來欣賞一下那精彩的瞬間。（第二名：美國選手特拉梅爾，第三名：古巴選手加西亞）
2004年雅典奧運會110米跨欄決賽排名表
2．師：同樣是110米跨欄，劉翔的成績是12秒91，在參加決賽的選手中他用得時間最少，跑得最快。
二、創(chuàng)設(shè)口算練習情景，引入課題
師過渡：平時上數(shù)學課時，我們經(jīng)常要進行口算練習。
小巧、小亞、小玲口算練習的情況記錄
1．師：這是一張小巧、小亞和小玲口算練習的情況記錄，思考一下：誰口算最快？誰最慢嗎？同桌可以互相交流一下。
2．揭示課題（板書）：乘乘除除（二）
3．教師巡視兩組，生匯報
（1）生：我們認為小亞口算最快！小玲最慢！
�。�2）師：有不同意見嗎？都是這樣認為的'。為什么呢？
�。�3）生回答
�、傩喓托∏啥加昧�2分鐘，小巧口算做了30道，小亞只做了36道，小亞比小巧快；
�、谛喓托×岫甲鲱}36道，小亞只用了2分鐘，而小玲用了3分鐘，小亞比小玲快；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
�。�4）生回答
302=15，小巧平均每分鐘做題15道；
362=18，小亞平均每分鐘做題18道；
363=12，小玲平均每分鐘做題12道；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
三、收集、整理信息，小組交流
1．師：小亞、小巧和小玲正在模擬宇航中心發(fā)送信息，這是她們的發(fā)送信息的情況記錄，從表格中你了解些什么？
�。ㄉ鷧R報：小亞6分鐘發(fā)送了570個字母，小巧6分鐘發(fā)送了672個字母，小玲8分鐘發(fā)送了672個字母）
小亞、小巧、小玲發(fā)送信息的情況記錄
2．師：根據(jù)表格中提供的信息我們一起來判斷：她們?nèi)�，發(fā)送信息從快到慢的順序是什么？并說一說理由。
�。�1）小亞和小巧比
�、偕盒喓托∏杀�，兩人都用了6分鐘，小巧發(fā)送了672個字母，小亞只發(fā)送了570個，當然是小巧比小亞發(fā)送得快。
�、谔釂枺盒喓托∏赏瑯佑昧�6分鐘，為什么打672個字母比打570個字母要快呢？
�。ㄉ阂驗樾∏擅糠昼姳刃喆虻每欤�
�、蹥w納：同樣多的時間，字母打得越多就越快。
（2）小巧和小玲比
�、偕盒∏珊托×岜�，兩人都發(fā)送了672個字母，小玲用了8分鐘，小巧才用了6分鐘，當然是小巧比小玲發(fā)送得快。
�、谔釂枺盒∏珊托×嵬瑯哟蛄�672個字母，為什么小巧比小玲要快呢？
�。ㄉ阂驗樾∏捎玫臅r間短）
③歸納：同樣多的字數(shù)，時間用得越少打得就越快。
�。�3）師小結(jié)：三人中，小巧發(fā)送得最快！
3．師過渡：小亞和小玲誰發(fā)送得慢些呢？她們用的時間不一樣，發(fā)送的字母個數(shù)也不一樣，又該怎么比呢？
（1）小組交流，教師巡視。
生：可以算一算她們平均每分鐘各發(fā)送多少個字母
�、傩喥骄糠昼姲l(fā)送：5706=95；
�、谛×崞骄糠昼姲l(fā)送：6728=84；
�、坌∏善骄糠昼姲l(fā)送：6726=112）
（2）師：她們?nèi)�，發(fā)送信息從快到慢是：小巧、小亞、小玲。
四、鞏固新知
1、完成一組題目，教師巡視，核對。
5706○6726
302○303
2644○2724
455○459
1505○1055
246○243
873○783
328○322
186○246
546○549
305○255
427○422
427○497
755○753
3010○4010
5511○555
568○328
3922○3928
333○663
7568○7567
722○422
6726○6728
2、拓展
�。ǎ├锟梢蕴钅男⿺�(shù)？
�。ǎ�7 ﹥847
6505﹤650（）
172（）﹤（）2
板書設(shè)計：
乘乘除除（二）
302=15，小巧平均每分鐘做題15道；
362=18，小亞平均每分鐘做題18道；
363=12，小玲平均每分鐘做題12道；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
小亞平均每分鐘發(fā)送：5706=95（個）；
小玲平均每分鐘發(fā)送：6728=84（個）；
小巧平均每分鐘發(fā)送：6726=112（個）
她們?nèi)税l(fā)送信息從快到慢是：小巧、小亞、小玲。
除數(shù)相同，被除數(shù)大的商就大
被除數(shù)相同，除數(shù)大的商就小
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