人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過自主探索，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、平年和閏年。
2．記住各月及平、閏年的天數(shù)，初步學(xué)會(huì)判斷某一年是平年還是閏年。
3．在探索過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、概括能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)判斷閏年的方法。
教學(xué)過程：
1．課前活動(dòng)：猜生日
2．導(dǎo)入揭題：年月日
3．自主學(xué)習(xí)──探索
年月日可以用來表示我們的出生日期外，同學(xué)們還知道有關(guān)年月日的哪些知識(shí)？
生：
大家知道這么多年月日的知識(shí)，那是不是都像我們大家剛才說的這樣呢？ 接下來，請(qǐng)同學(xué)們從年歷中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)，并完成這張表格（見下表）。
4．展示評(píng)議──交流
�、耪J(rèn)識(shí)年月日
大月 31天：1、3、5、7、8、10、12
小月 30天：4、6、9、11
我們把每個(gè)月有31天的叫做大月，30天的叫做小月。2月呢？
�、破侥�、閏年的認(rèn)識(shí)
像這些年份的2月是28天的一年，我們叫做平年，2月份是29天的年份叫做閏年。
師：誰能猜猜接下去的'哪一年是閏年？（2008）你是怎么想到的？
它的出現(xiàn)有什么規(guī)律？（學(xué)生討論）
生：
比賽找閏年：1840、1949、1997、2002、2100
2100是閏年嗎？說明百年不閏的原因。
5．同學(xué)們，還有什么疑問嗎？
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒砀竦淖詈笠恍兄刑钌弦荒攴�，并分別填出這一年每個(gè)月的天數(shù)。并算一算這一年的天數(shù)。
6．練習(xí)
今天4月30日，是小明的生日。在生日快樂會(huì)上，小明問小麗：你的生日是哪天？小麗說：我呀，比你小五天，你說我的生日是哪天呢？你猜猜小麗的生日是幾月幾日。
7．總結(jié)回顧：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲嗎？那還有什么遺憾？
1999──2004年各月天數(shù)的統(tǒng)計(jì)
1998
1999
2000
2001
2003
2004
要求：先填一填后想一想，再與同學(xué)交流。（有幾點(diǎn)就寫幾點(diǎn)，注明1、2、3 ）
【人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
人教版數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用25篇）04-13
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
人教版小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18
人教版《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊(cè)12-27
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-21
三年級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)04-02