一年級數(shù)學《寫數(shù)》的教學設計
第三課時：寫數(shù)
教學時間：
教學內容：3頁、4頁、例5、例6，練習一的9－14題
教學目標：
知 識：使學生進上步理解和掌握數(shù)位的意義。
能 力：能正確地寫出100以內的各數(shù)。
教學重難點：能正確地寫出100以內的各數(shù)
突破方法：講解法
教具：小黑板、數(shù)位卡片、計數(shù)器、投影機、多媒體
教學教程
一、復習
1、一個一個的`數(shù)從75數(shù)到100
2、一十一十的數(shù)從10數(shù)到100
3、看卡片讀數(shù)：36、63、80、40、24、42
二、新授
1、教學例5
（1）出示計數(shù)器
在計數(shù)器十位上撥3顆珠子，在個位上撥4顆珠子，問：這個數(shù)讀作多少？十位上3顆珠子表示什么？個位上4顆珠子表示多少？要把這個數(shù)寫出來怎樣寫呢？我們今天就來學100以內數(shù)的寫法。寫數(shù)的時候要先寫十位，再寫個位，十位上有3個十，就寫3，個位上有4個一，就寫4，這個數(shù)寫作34。
�。�2）練寫42、57
�。�3）在計數(shù)器的十位上撥6顆珠子，問：這個數(shù)讀作多少？這個數(shù)十位上寫幾？個位上寫幾？這個數(shù)的個位不寫0行嗎？為什么？強調0起占位作用�？磿�3頁例5。
2、教學例6
在計數(shù)器百位上掛10捆小棒，這里有幾捆小棒？一共有多少根？怎樣在計數(shù)器上表示一百呢？百位上一顆珠子表示1個百，讀作一百。一百怎么寫？100
3、小結后指導看書4
三、練習
練習一、8－14題
板書設計：第三課時：寫數(shù)
百十個
位位位
1 00
教后經驗與失誤分析
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