平行四邊形初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
【摘要】初三數(shù)學(xué)平行四邊形回顧與思考教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)本課使學(xué)生認(rèn)識(shí)特殊四邊形之間的關(guān)系，并能證明它們的性質(zhì)定理和判定定理并且通過證明使學(xué)生對(duì)證明的必要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)特殊四邊形之間的關(guān)系，并能證明它們的性質(zhì)定理和判定定理;+
2、應(yīng)用所得的結(jié)論通過計(jì)算和證明解決一些問題;
3、通過證明使學(xué)生對(duì)證明的必要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
4、通過四邊形的`從屬關(guān)系滲透集合思想。
5、通過理解四種四邊形內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證觀點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)
1.重點(diǎn)：應(yīng)用所得的結(jié)論通過計(jì)算和證明解決一些問題;
2.難點(diǎn)：特殊四邊形之間的關(guān)系及性質(zhì)，利用所得的結(jié)論通過計(jì)算和證明解決一些問題;
3.疑點(diǎn)：平行四邊形，矩形，菱形，正方形之間的共性，特性及從屬關(guān)系(可以通過列表、畫圖，簡單的關(guān)系圖，舉反例等來說明)。
三、教學(xué)方法
歸納法，邊講邊練法。
四、教學(xué)手段
投影。
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