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數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《東南西北》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-26 15:03:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《東南西北》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《東南西北》教學(xué)設(shè)計(jì)

  本節(jié)在二年級(jí)教科書

  具體內(nèi)容:

  認(rèn)識(shí)東南西北的方向概念;正確辨別物體的方向;用東南西北來描述物體的方位。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 明白東南西北的方向概念。

  2、 能夠正確辨別物體的'方向。

  3、 能夠利用東南西北來描述物體的方位。

  4、 通過學(xué)習(xí)東南西北的知識(shí)來感受我們祖國的地大物博,認(rèn)識(shí)到生活中處處都存在數(shù)學(xué)的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、正確辨別物體的方向。

  2、利用東南西北來描述物體的方位。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、建立東南西北的方向概念。

  2、在實(shí)際生活中正確運(yùn)用東南西北的知識(shí)來為生活服務(wù),特別是同一物體相對(duì)于不同參照物的方向的體會(huì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件,卡片,學(xué)生課前收集生活中判斷方向的物體。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、 活動(dòng)引入

  1、 學(xué)生根據(jù)老師口令做動(dòng)作。

  2、 提問引入,提示課題。

  二、 初步感受東、南、西、北的相對(duì)位置

  1、 為學(xué)生分組并命名:東方隊(duì),南方隊(duì),西方隊(duì),北方隊(duì),中心隊(duì)。

  2、 說一說:中心隊(duì)的前、后、左、右各是什么隊(duì)?

  3、 說一說:四周各隊(duì)的對(duì)面各是什么隊(duì)?體會(huì)北方隊(duì)與南隊(duì),東方隊(duì)與西方隊(duì)是相對(duì)的。

  三、 在地圖上認(rèn)識(shí)東、南、西、北

  1、 觀察地圖,認(rèn)識(shí)方向標(biāo)。

  2、 通過內(nèi)蒙古自治區(qū),海南,西藏,上海四個(gè)地方,在地圖上認(rèn)識(shí)東南西北。

  3、 小結(jié):面對(duì)地圖,上北下南,左西右東。

  4、 活動(dòng)記憶。

  四、 闖關(guān)大行動(dòng)

  第一關(guān):五岳命名我能行!

  第二關(guān):東、南、西、北我能辨!

  第三關(guān):靈活運(yùn)用我最棒!

  第四關(guān):智慧生活我能行!

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