一個小村莊的故事教學設計模板
【教學目標】
1、理解課文，了解不加節(jié)制地砍伐樹木所帶來的嚴重后果，樹立環(huán)境保護意識。培養(yǎng)學生從小熱愛大自然、保護大自然。
2、繼續(xù)訓練學生聯系上下文理解句子的能力。
3、學會本課15個生字、12個新詞。
4、有感情地朗讀課文。通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著蘊含著的道理。
【教學重點、難點】
讀懂課文，樹立環(huán)境保護意識。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、揭示課題
1、板書課題，齊讀課題。
2、指導學生觀察圖畫，根據圖畫加以想象，說一說這篇課文會講述一個怎樣的故事。
二、初讀課文
1、學生自由讀課文，找出生字畫出來并小組解決。
2、讓學生分組，用自己的話把課文所說的故事說一說。
3、質疑問難。
4、帶者問題再讀課文。
三、整體感悟課文
1、學習第一自然段：
�、� 學生自由讀第一自然段。
�、� 試著讓學生把這個美麗的小村莊畫一畫，感受小村莊原來的美麗。
⑶ 再讀一讀，深入感受。
2、學習第五自然段：
�、� 學生自由小聲讀第五自然段。
⑵ 說說讀懂了什么?
�、� 提出不懂的問題，大家共同解疑。
⑷ 學習該段生字。
四、設置懸念
1、把第一和第五個自然段連起來想一想：是什么原因使得這個美麗的`小村莊毀滅的?
2、小結：惋惜。
第二課時
一、復習導入
1、檢查學生對本課生字掌握的情況
2、聯系第一與第五段思考：是誰毀了這個美麗的小村莊?
二、探究學習
1、學生瀏覽第二第三第四自然段。討論以上問題。
2、深入學習第二自然段：
�、� 指名齊讀。
⑵ 說說這段話寫了什么。
�、� 談一談你讀懂的，未懂的組織同學共同解決。
3、深入學習第三自然段：
⑴ 反復讀第三自然段。
�、� 把一間間、一棟棟、應有盡有的家具、工具說一說，畫一畫。
�、� 討論理解：還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
�、� 說一說你從這一段指導了什么。
4、學習第四自然段：
⑴ 指名讀課文。
�、� 去掉還跟原句比較出問題的實質。
⑶ 找出自己讀不懂的句子或詞語同桌一起想辦法解決。
5、學習最后一段：
⑴ 讀最后一段，想一想該怎樣讀好，試試;
�、� 什么都沒有了是指──沒有了──沒有了──沒有了──還有──也沒有了。
三、總結課文
1、有感情地朗讀課文
2、讀了這篇課文你想說什么?
四、鞏固本課生字
五、課后擴展
以保護綠色家園為主題辦一個手抄報。
〖板書設計
美麗的小村莊 (茂密的樹林，潺潺的流水)
鋒利的斧頭 (房子、家具)
什么都沒有了 (被咆哮的洪水，不知卷到了何處。)
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