八年級數學上冊11.3角的平分線的性質教學設計
【學習目標】:
1.會用尺規(guī)作圖作角平分線;
2.會證明角的平分線的性 質,會簡單運用角的平分線的`性質.
【學習重難點】:
1.重點:角的平分線性質的探究、證明和運用.
2.難點:角的平分線性質的運用.
【前自學、中交流】:
一、前準備
填空:如右圖,∠C=90°,∠1=∠2,BC=7,BD=4,
則D點到AC的距離= .
B點到AC的距離= .
二、先閱讀,再完成相應練習。
1、已知∠BAC ,用直尺和圓規(guī)作∠BAC的平 分線AD,作法如下:
。1)以點A 為圓心,適當長為半徑作圓弧,與角的兩邊分別交于E,
F兩點.
。2)分別以E,F為圓心,大 于 EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交
于∠BAC內一點D.
(3)過點A,D作射線AD.
如圖1-27,連結DE,DF,
則 ΔADF ≌ ΔADE .(為什么?)
∴∠1= .
即AD ∠BAC .
2、如圖是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道理嗎?
3、按照以上作法,作∠O的平分線。
注意: 角的平分線是一條射線,它不是 線段,也不是直線.
4、作一個平角∠AOB的平分線.
5、如圖1-33,點P是∠BAC的平分線上的一點,PB⊥AB,PC⊥AC,
垂足分別為點B,C. 求證:PB=PC.
證明:∵點P是∠BAC的平分線上的一點
∴∠PAC=
∵PB⊥AB,PC⊥AC
∴∠PCA= =90
在ΔPCA和ΔPBA中,
∴ΔPCA ≌ ΔPBA
∴PB=PC .
因為PB,PC分別是點P到角兩邊的距離,
所以角平分線上的點到角兩邊的距離相等。
幾何語言:
∵ AP平分∠B AC,PB⊥AB,PC⊥AC, ∴ PB=PC .
或 ∵點P是∠BAC的平分 線上的一點,PB⊥AB ,PC⊥AC,
∴ PB=PC .
【當堂訓練】
1、填空: 如圖,CD⊥AB,BE⊥AC,∠1=∠2,
根據角平分線的性質可得 = .
2、如圖所示, 在△ABC中, AD平分∠BAC, DE⊥AB于E,且
DE=5.8cm,BC=11.2cm,則BD= _______
3、△ABC中,AD是它的角平分線,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F.
求證:EB=FC .
【八年級數學上冊11.3角的平分線的性質教學設計】相關文章:
《比例的基本性質》教學設計03-31
分數的基本性質教學設計范文03-30
《分數的基本性質》教學設計范文05-09
數學二年級上冊的教學設計01-03
數學教學設計12-27
比例的意義和基本性質教學設計7篇03-17
六年級上冊數學教學設計12-30
初中數學優(yōu)秀教學設計04-21