幼兒數(shù)學(xué)兩位數(shù)下補(bǔ)加法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)名稱:兩位數(shù)下補(bǔ)加法
教學(xué)目的:
1、學(xué)習(xí)2位數(shù)均是下補(bǔ)加法的計(jì)算題,并鞏固幼兒對(duì)下補(bǔ)加法的掌握。
2、下補(bǔ)加法是變珠式運(yùn)算,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的邏輯性思維。
教學(xué)準(zhǔn)備:題卡、信封、頭飾、磁帶、掛圖、投影儀、算盤(pán)
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬 開(kāi)始部分
1、音樂(lè)律動(dòng)《數(shù)字歌》
2、故事引入。
大二班的小朋友們今天你們都戴上了好看的頭飾,變成了可愛(ài)的小動(dòng)物,杜老師也光榮的當(dāng)上了森林郵局的鹿局長(zhǎng)。好了,小動(dòng)物們,森林郵局就要開(kāi)業(yè)了,可是郵遞員卻不夠用,我鹿局長(zhǎng)要招收郵遞員,歡迎小動(dòng)物報(bào)名參加。想?yún)⒓拥男?dòng)請(qǐng)你舉手。這么多的小動(dòng)物要參加,我實(shí)在太高興了!可是我要出幾道題考考你們,看誰(shuí)的.本領(lǐng)最大,誰(shuí)能成為一名合格的郵遞員!
。ǘ┗静糠
1、 復(fù)習(xí)看數(shù)讀數(shù)、看珠讀數(shù)。
第一道題就是記郵編,一個(gè)好的郵遞員要有好的記憶力,看誰(shuí)能把我出示的郵編記得最快、最準(zhǔn)。
354,427,418,785,374,3040,3482,81,207,838,718,3235,1736,73
2、 復(fù)習(xí)直加直減題,學(xué)習(xí)2位數(shù)的下補(bǔ)加法題。
第二題是查郵件,我們郵遞員會(huì)收到很多郵件,要請(qǐng)各位小動(dòng)物把今天的各種郵件的總數(shù)算出來(lái)。
普空掛郵
普1321
空12
掛 110
郵55
1498
好了,再請(qǐng)你們看看今天送出去了多少件?還剩多少件?
總普空掛郵
總1498
普1201
空10
掛105
郵 30
152
那我們今天一共收到了多少份電報(bào)呢?呀,這道題小動(dòng)物們不會(huì)算了,怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,看我們以前學(xué)過(guò)了1位數(shù)的下補(bǔ)加法,那么請(qǐng)先把口決告訴我(+1,+2,+3,+4)例:14+42,二位數(shù)的下補(bǔ)加法題并不難,和一位數(shù)的一樣,但一定要記
住數(shù)位對(duì)齊,高位算起,先算十位1+4,加4的口決為+4=下5去1,十位得“5”;個(gè)位也同樣4+2,口訣是+2=下5去3,個(gè)位得6;十位是5,個(gè)位是6,這個(gè)數(shù)是56。很好!
請(qǐng)小動(dòng)物們告訴我,我收到了多少份特快專遞,又收到了多少?gòu)垍R款單呢?那一共有多少,這也是一道下補(bǔ)加法題,還是要做到,數(shù)位對(duì)齊,高位算起。
先算十位2+3,+3=下5去2,得5,十位為5;個(gè)位該怎么算誰(shuí)能來(lái)告訴我?(請(qǐng)幼兒回答)
好,這個(gè)數(shù)是多少?
特21 報(bào)紙 33
匯+ 34 刊 + 46
55 76
我要送走33份報(bào)紙和46份報(bào)刊,今天我一共要送走多少份刊物?請(qǐng)哪個(gè)小動(dòng)物告訴我該怎么算(請(qǐng)幼兒講解步驟)
3、練習(xí)2位數(shù)下補(bǔ)加法題。
小動(dòng)物們,你們已經(jīng)順利通過(guò)了兩次考試,只剩下最后一關(guān)了,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng),我要出第三道題了,要看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大,請(qǐng)小動(dòng)物們根據(jù)我的路線圖把信送到小兔家。注意路上有許多計(jì)算題,只有答對(duì)了才能通過(guò)我們先要過(guò)小河,請(qǐng)能把小河上的這道題算出來(lái)。
再爬上高山,誰(shuí)能解決掉這個(gè)問(wèn)題。
然后走過(guò) 森林,我請(qǐng)小動(dòng)物們一起來(lái)算這道題。
我們來(lái)到了綠草地,別光顧著看花和蝴蝶,快來(lái)算出這道題。
請(qǐng)敲開(kāi)小兔家的門(mén)。
好的,信終于送到了小兔家,也恭喜你們終于通過(guò)了所有的考驗(yàn),成為了一名真正的郵遞員,你們高興嗎?
。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、游戲《送信》鞏固復(fù)習(xí)2位數(shù)下補(bǔ)加法。
請(qǐng)小郵遞員把椅子下面的信封拿出來(lái),把郵編算出來(lái),并寫(xiě)在信封上,算對(duì)郵編的小郵遞員可以去送信。
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