《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)5個(gè)會(huì)認(rèn)字。
2、默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解尼爾斯是一個(gè)勇敢，善良，有愛(ài)心的孩子。
3、使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
要求學(xué)生能夠自主閱讀長(zhǎng)課文。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解內(nèi)容，了解人物。
四、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：
本單元我們學(xué)過(guò)了不少有趣的童話，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇長(zhǎng)篇作品的節(jié)選。這就是瑞典女作家賽爾瑪˙拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這部作品迄今已經(jīng)被翻譯成50余種文字在世界發(fā)行，還被改編為動(dòng)畫片，很有趣。讓我們快讀讀吧！
�。ǘ┠x課文，整體感知：
1、認(rèn)讀生字，理解詞語(yǔ)。
�。�1）詫異：覺(jué)得很奇怪。
（2）躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。
�。�3）懇求：懇切地請(qǐng)求。
2、自己默讀課文，了解課文的故事情節(jié)。
學(xué)習(xí)方法提示：
（1）借助教師提供的原著故事簡(jiǎn)介。
�。�2）與同學(xué)探討交流。
3、全班匯總，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
�。ㄈ┰僮x課文，感受人物：
1、集體討論：你認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子？（學(xué)生尋找課文中語(yǔ)句為發(fā)表感受的'依據(jù)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：勇敢，善良，知錯(cuò)就改，富有愛(ài)心。）
如對(duì)比談：鵝的情感變化，正是對(duì)尼爾斯勇敢，善良，知錯(cuò)就改，富有愛(ài)心的很好詮釋。
�。�1）尼爾斯非常調(diào)皮，要么追得鵝滿地跑，要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都非常怕他。
�。�2）在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)聚集起來(lái)，他們一見(jiàn)尼爾斯，就快樂(lè)地拍起翅膀來(lái)。
再如7，8自然段中尼爾斯對(duì)待馬丁的態(tài)度（語(yǔ)言，行動(dòng)），都說(shuō)明他的善良和有愛(ài)心。
又如13自然段"立刻趕過(guò)去"體現(xiàn)他的勇敢。
（四）交流學(xué)習(xí)體會(huì)：今天學(xué)習(xí)后，你有些什么收獲嗎？
1、積累了詞語(yǔ)：躡手躡腳，無(wú)聲無(wú)息，出其不意，百爪撓心。
2、了解了課文內(nèi)容。
3、知道了人物特點(diǎn)。
4、有了繼續(xù)閱讀的興趣等等。
（五）布置作業(yè)：
1、將文中的好詞好句畫一畫，讀一讀。
2、可以找到原著全文讀一讀。
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