二年級上冊《小柳樹和小棗樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識８個生字。會寫１０個字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。
３、懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、規(guī)范書寫生字，有感情地朗讀課文。
�。�、懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。
【教具準(zhǔn)備】
生字卡片、教學(xué)掛圖、小黑板。
【教學(xué)時間】
兩課時。
【教學(xué)過程】
課前預(yù)習(xí)：
１、讀熟全文，勾畫生字，標(biāo)注自然段。初步認(rèn)識生字條中的８個生字。
２、讀熟讀讀抄抄中的詞語。
�。场⑼ㄟ^查資料，了解有關(guān)棗樹、柳樹的一些常識。
４、用
？標(biāo)出不懂的詞語。
第一課時
一、啟發(fā)質(zhì)疑，揭題導(dǎo)入
�。�、（板書課題），讀課題。
�。�、讀了課題，你想知道什么？
過渡：小柳樹和小棗樹之間究竟發(fā)生了什么事呢？我們一起來讀讀這個故事吧。
二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)
�。薄⒆杂衫首x全文，認(rèn)識生字，感知課文大意。
２、出示字卡，認(rèn)讀后找出帶這個字的詞和句讀給大家聽。正音：
看清聲母讀：棗、雖、思、乘。提示：思在意思一詞中讀輕聲。
看清韻母讀：忍。
�。�、自主識字，說說自己認(rèn)識了哪個生字，是用什么辦法記住的：
你最喜歡和哪個生字交朋友？（讓學(xué)生在組詞說話中識記生字，理解字義。）
開火車認(rèn)讀生字。
�。础⑿『诎宄鍪菊n后讀讀抄抄中的詞語，指名讀，輪讀，齊讀。哪些詞語不懂？找到在文中的位置，理解部分簡單的詞語。
�。�、提問：課文有幾個自然段？指名分段讀課文，糾正字音。
三、合作學(xué)習(xí)，朗讀感悟
�。薄⒆杂勺x課文，想一想小柳樹和小棗樹有什么不一樣。用直線和波浪線分別勾畫出描寫小柳樹和小棗樹樣子（外形特點(diǎn)）的詞句。
�。�、讀勾畫的句子，看誰讀得好。同桌互讀，指名讀。
�。�、小柳樹和小棗樹除了長得不一樣以外，還有什么不一樣？（性格）從哪里看出來?（語言）找出來讀一讀。
讀小柳樹和小棗樹說的話，體會她倆有什么不一樣。
小柳樹──得意、驕傲、不懂禮貌；小棗樹──寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
�。�、小柳樹前后的表現(xiàn)有什么不一樣?說說你的.根據(jù)。
�。�、合作討論：你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?先說說你的理由，然后在四人小組里交流匯報。
�。�、各組派代表在全班匯報交流。
�。�、分角色朗讀全文：
自由練習(xí)，嘗試用不同的語氣表現(xiàn)小柳樹和小棗樹的不同性格。同桌練習(xí)。指名讀。男女生分角色朗讀。
四、引導(dǎo)小結(jié)，體會含義
�。薄⒆x了小柳樹和小棗樹的故事，你明白了什么？
２、回憶識字4中的成語，哪些適合這課
�。ㄈ绯哂兴�，寸有所長）
３、實(shí)踐活動。
４、說說別人的長處和自己的短處�？梢宰杂蛇x擇一個同學(xué)，說說他的長處。如果自己不清楚自己的短處，可以請別人給你提醒提醒。先自己想想，然后在小組里交流。
�。�、為自己的伙伴制作優(yōu)點(diǎn)卡。
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