我的信念教學(xué)設(shè)計模版
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，說到居里夫人，大家都知道她和她的丈夫一起發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，在人類的歷史上作出了巨大的，永不磨滅的貢獻(xiàn)。你了解居里夫人嗎？你想了解居里夫人嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》用我們的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。�、了解居里夫人的人格力量。
２、摘錄品讀平實而富有哲理的語言。
三、檢查預(yù)習(xí)
�。薄⑹⒚� ） shē（ ）望報酬 （ ）蹂躪（ ）
cù（ ）然長逝 呵責(zé)（ ）
�。�、交流課前搜集的資料：
首先以小組為單位交流搜集的有關(guān)的材料。然后又組內(nèi)的一名同學(xué)選出一個問題發(fā)問，其他組的同學(xué)回答，進(jìn)行全班交流。
要求：
�、� 提出有價值的問題，即圍繞居里夫人的科學(xué)成就及對人類的巨大貢獻(xiàn)。
⑵ 以簡單題的形式出現(xiàn)，不需要回答者長篇論述。
居里夫人取得巨大成就，令世人震驚，是什么信念支持他從事科學(xué)研究直至生命的最后一息。
四、朗讀全文
五、整體感知
思考：居里夫人的信念是什么？
教師概括：
探討真理 保持安寧
思想理念 不圖財富 環(huán)境需求 追求自由
沉醉科學(xué) 珍惜時間
集中目標(biāo) 樹立信心
工作態(tài)度 堅忍不拔 執(zhí)著勤奮
�。�、少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)的歲月孤獨在這里應(yīng)如何理解？你能不能講述一下瑪麗居里求學(xué)時期的故事？（２組）
�。�、我丈夫和我專心致至。坐在簡陋的書房艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳？有關(guān)鐳的故事你知道多少？說說看（４組）
３、作者認(rèn)為人類需要夢想家，夢想家最基本的特征是什么？從哪見事可以看出作者就是這樣的人？（１組）
�。�、我的'唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究，我從沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，為什么？（３組）
�。�、我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般結(jié)合課文說說，你認(rèn)為是什么力量？（５組）
六、居里夫人是這樣說的，更是這樣做的
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。
我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴(yán)肅性。一旦意識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且頑強地堅持走下去。
她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素存在并把它們分離出來--所以能取得，不僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個光明的未來。
──愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》
七、居里夫人的精神深深的打動每個人，請用一句話，說出感受最深的一點
八、布置作業(yè)
讀名人傳記的啟動作業(yè)。學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行讀書交流。
要求：
�。�、寫３０００字的摘要式的讀書筆記。
�。�、寫６００字的讀后感筆記。
�。�、寫批注式的讀書筆記。
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