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《一個中國孩子的呼聲》第二課時教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-09 10:32:27 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《一個中國孩子的呼聲》第二課時教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)要求:

《一個中國孩子的呼聲》第二課時教學(xué)設(shè)計

  思想品德要求:通過閱讀課文,了解戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,要堅決反對各種戰(zhàn)爭;體會孩子呼吁和平、渴望世界和平的真摯感情。

  知識要求:學(xué)習(xí)生字、新詞;理解課文內(nèi)容,知道信中都寫了哪些內(nèi)容;積累印象深刻的詞句。

  能力要求:聯(lián)系上下文。理解含義深刻的句子;能舉出例子說明“世界并不太平”;展開想像,體會中國孩子和平的真摯感情;有感情的'朗讀課文。

  重點難點:理解含義深刻的句子的意思;展開想像,體會中國孩子和平的真摯感情。

  教具準備:常規(guī)

  教學(xué)時間:兩課時

  第一課時

  一、 導(dǎo)入新課

  1996年11月,一個中國孩子給當時的聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信,你知道為什么嗎?今天我們學(xué)習(xí)新課文《一個中國孩子的呼聲》,看看孩子在信中寫了哪些內(nèi)容?他為什么要給聯(lián)合國秘書長加利先生寫信?

  二、 聯(lián)合國簡介

  三、 初讀課文,了解大意

  1、 中國孩子雷利為什么要給聯(lián)合國秘書長加利寫信?

  2、 信中主要寫了什么事?

  四、自學(xué)生字詞

  1、 讀準字音

  2、 記清字形

  3、 理解詞義

  五、 學(xué)習(xí)課文

  1、 學(xué)習(xí)信的第一自然段,討論:這段中向我們介紹了什么?

  2、 讀讀這一段

  六、 課堂作業(yè)

  第二課時

  繼續(xù)學(xué)習(xí)課文

  1、 默讀課文,找出信中哪些內(nèi)容是作者回憶的?從他的回憶中你體會到了什么?

  2、 小組討論,全班討論

  3、 點撥:爸爸的嘴張著,孩子想到了什么?

  4、 讀最后一個部分課文

  a、 五十一年前和五十一年后各指哪一年?

  b、 五十一年后是什么情況?讀讀課文

  c、 舉例說說你對這段的理解

  d、 老師用現(xiàn)在發(fā)生身邊的事實說明“世界并不太平”

  5、 討論對作者呼吁的理解

  6、 帶感情讀課文

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