折紙異分母分?jǐn)?shù)加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
１、通過直觀的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。
２、能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。
３、培養(yǎng)生獨(dú)立探究的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
能正確計(jì)算異分母的分?jǐn)?shù)加減法。
教學(xué)難點(diǎn)
理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，投影，正方形紙片。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入，折紙活動。
１、拿出正方形紙片折一折，取其中一部分涂上顏色，涂色部分占正方形紙片的幾分之幾？
學(xué)生匯報(bào)，師有選擇地展示分?jǐn)?shù)：１／２、１／４、３／４、１／８、３／８。
�。�、將兩張陰影部分合起來算面積，你能寫出些什么分?jǐn)?shù)。
有選擇地板書：１／８＋３／８、１／４＋１／２、１／４＋１／４、１／４＋１／８
�。�、將算式分類。
同分母的.和異分母的。
４、口算同分母的分?jǐn)?shù)，并說說算理，你是怎么算的？為什么可以將分子直接相加？
二、自主探索異分母的分?jǐn)?shù)加法。
�。�、獨(dú)立算算另外兩道異分母的分?jǐn)?shù)加法。
反饋方法：１／２＋１／４＝２／６、１／２＋１／４＝２／４＋１／４＝３／８、１／４＋１／８＝２／１２、１／４＋１／８＝２／８＋１／８＝３／８、１／２＋１／４＝０．５＋０．２５＝０．７５……
�。�、生獨(dú)立思考上述方法的正誤，小組爭論，說說理由。
小組反饋說理由，其它同學(xué)可作補(bǔ)充
生：應(yīng)該先通分再計(jì)算…
生：分?jǐn)?shù)單位相同了才能相加．．．
生：如：１／２＋１／４的一份所表示的面積不同，所以不能直接將分子相加．．．
�。�、指引看圖，再驗(yàn)證。
將１／８與１／４的面積的正方形紙放一起，請生仔細(xì)觀察結(jié)果：
生：１份所表示的面積不同不能直接將分子相加。
生：將１／４再對折２／８了，再相加就行，結(jié)果就是３／８。
４、課件再作展示相加的通分過程，并請生小結(jié)方法：
異分母的分?jǐn)?shù)加法應(yīng)先通分再計(jì)算。
三、方法遷移，探究異分母分?jǐn)?shù)的減法。
獨(dú)立計(jì)算：１／４－１／８
反饋計(jì)算過程：１／４－１／８＝２／８－１／８＝１／８
小結(jié)揭示方法：異分母分?jǐn)?shù)加，減法先通分，使分母變?yōu)橄嗤偌訙p。
課件展示方法。
三、鞏固練習(xí)。
１、直觀看圖填分?jǐn)?shù)，書中練習(xí)題１
�。病⒒癁榉帜赶嗤姆�?jǐn)?shù)加減法：
�。常担保矗剑ǎ玻埃ǎǎ�
�。保玻保福�
�。保常保保玻�
�。ǎǎ常福剑ǎ保叮ǎǎ�
�。场ⅹ�(dú)立計(jì)算：
３／４＋１／５＝ ５／６＋１／４＝ ２／３－３／５
�。础⒂�(jì)算第一、二組算式你有什么發(fā)現(xiàn)？
�。ǎ保保矗保� １／３＋１／７ １／８＋１／９
�。ǎ玻保玻保� １／４－１／５ １／６－１／７
然后請計(jì)算：１／６＋１／１２＋１／３０＋１／４２
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