《老水牛角彎彎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想，積極思考，清楚表述，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。
[智育目標(biāo)]：
嘗試多種演唱形式以更好的表現(xiàn)《地有多厚，天有多高》這首歌曲。
暢談自己的理想和對(duì)作品的理解。
背唱歌曲《老水牛角彎彎》。
能選擇一手自己喜愛(ài)的有關(guān)理想或?qū)ψ匀黄嫠济钕氲男≡?shī)，進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：
嘗試用多種演唱形式以更好的表現(xiàn)《地有多厚，天有多高》這首歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：
培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想，積極思考，清楚表述，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。
學(xué)生親身感受并表達(dá)對(duì)作品的理解
[教學(xué)難點(diǎn)]：
理解音樂(lè)內(nèi)涵并用動(dòng)作，語(yǔ)言特別是歌聲將之表達(dá)出來(lái)是本單元的難點(diǎn)。
學(xué)生能否按時(shí)完成老師所要求的'各項(xiàng)任務(wù)。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機(jī)，磁帶，多媒體
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
請(qǐng)學(xué)生自由結(jié)組或個(gè)人為歌曲《種太陽(yáng)》創(chuàng)編動(dòng)作。
第（ 三 ）課時(shí)
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)歌曲《種太陽(yáng)》
在歌曲《種太陽(yáng)》的陪襯下，學(xué)生們用一句話表述自己的美好愿望。
�。ǘ⿲�(dǎo)入本課主題
1．教師出示幾張牛的圖片，請(qǐng)學(xué)生任意說(shuō)出自己看到牛以后所能聯(lián)想到的事物。
2．引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)兩至三遍《老水牛角彎彎》這首歌，了解歌曲內(nèi)容和情緒。
3．在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)出歌中人物的年齡、身份，當(dāng)時(shí)的心情和愿望。
（三）學(xué)唱歌曲《老水牛角彎彎》
1．教師分句教唱歌曲。
2．教師及時(shí)糾正學(xué)生演唱中出現(xiàn)的音準(zhǔn)、節(jié)奏及倚音的唱法問(wèn)題。
3．請(qǐng)各組用簡(jiǎn)單的演唱形式背唱這首歌曲。
4．分組相互作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┙榻B《星空》這首樂(lè)曲
1．請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言或繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)這首樂(lè)曲的感受，可試著給它起一個(gè)名字，或由
教師直接說(shuō)出樂(lè)曲名稱(chēng)。
2．根據(jù)學(xué)生能力，可在教師的帶領(lǐng)或啟發(fā)下，學(xué)生用肢體動(dòng)作自由表現(xiàn)對(duì)《星空》這首
樂(lè)曲的感受和想象。
3．課后查找有關(guān)理查德·克萊德曼的各種資料，并以組為單位選擇一首他演奏的樂(lè)曲，為集體選定的有關(guān)理想或探索自然奧秘的小詩(shī)進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦。
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