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《有志者事竟成》教學(xué)設(shè)計(jì)
尊敬的各位評(píng)委老師大家好：
我上課的內(nèi)容是小學(xué)四年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)《有志者事竟成》這六個(gè)字。
“孩子們，現(xiàn)在我們就開(kāi)始上課吧。大家的精神真好，那老師先獎(jiǎng)勵(lì)大家聽(tīng)個(gè)故事，這個(gè)故事中可包含著一個(gè)寫(xiě)好字的秘訣，請(qǐng)你邊聽(tīng)邊總結(jié)。（放動(dòng)畫(huà)）
“聽(tīng)完這個(gè)故事，我們應(yīng)該知道寫(xiě)字的另外一個(gè)秘訣就是，好，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)得真好，那除了寫(xiě)字時(shí)要向懷素一樣認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，還要，你的坐姿真棒，你說(shuō)。是呀，我們要想寫(xiě)一手好字，還要向懷素一樣刻苦練習(xí)，持之以恒；只有這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持才能成功。對(duì)，你補(bǔ)充的真好，我們寫(xiě)字也要向懷素一樣有志向，練字就一定會(huì)成功，因?yàn)橛兄菊�，事竟成，“有志者，事竟成”六個(gè)字就是我們這節(jié)課練習(xí)的。希望同學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華，我們還要給小小書(shū)法家頒獎(jiǎng)哦。
請(qǐng)大家仔細(xì)看這六個(gè)字，看看他們都是什么結(jié)構(gòu)，（ＰＰＴ）從大家的掌聲中，我們已經(jīng)知道，剛才謝雪不但分得正確，而且還說(shuō)出了每類(lèi)結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的，真是個(gè)認(rèn)真聽(tīng)，善于學(xué)習(xí)的孩子，掌聲送給他。（鼓掌）
那下面請(qǐng)六人小組分工合作，觀察并討論一下這六個(gè)字書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么。好，請(qǐng)你們小組匯報(bào)。哦，剛才組長(zhǎng)講了一下分工，請(qǐng)接著說(shuō)。你們這個(gè)小組分工明確，任務(wù)到人，而且人人參與，真好！
剛才，夏宇和小飛把兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字“有”和“成”進(jìn)行了分析，我們來(lái)看“有”和“成”這兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字，（漢之星演示，了解“有”字的結(jié)構(gòu)、“成”字的部首、字源以及這兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)），“有”字的部首是左字框，第一筆橫畫(huà)長(zhǎng)，“月”部要與字頭縱向?qū)φ�，保證字的重心平穩(wěn)�！俺伞弊值牟渴资俏熳挚�，橫折鉤包在里面，關(guān)鍵是斜勾的寫(xiě)法，下筆稍重，向右下弧直行筆，頓筆出勾，斜勾要保持一定的彎度，太直、太彎，都會(huì)影響整個(gè)字的美感。請(qǐng)大家打開(kāi)練習(xí)紙，美美的練寫(xiě)兩遍，注意頭正，臂開(kāi)，肩平，身直，足安。
好，請(qǐng)你們小組接著匯報(bào)。王天樂(lè)真有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，不愧是咱班的亮眼睛！是呀，“志”和“者”這兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字，“志”字是上窄下寬型，“士”部要寫(xiě)得小而緊湊，中豎要直�！靶摹辈恳獙�(xiě)得寬，要注意筆畫(huà)之間的呼應(yīng)，臥勾下筆要輕，頓筆出勾，鉤不要太大。“者”字是上寬下窄型，上面的老字頭，兩橫平行，上短下長(zhǎng)，撇畫(huà)要舒展，斜度和長(zhǎng)度要適中。整個(gè)字的重心是否平穩(wěn)，“日”部的位置是關(guān)鍵。好，也請(qǐng)大家美美的練習(xí)兩遍，注意坐姿，好，大家記得真牢，要落實(shí)到實(shí)際啊！
琚丙垚說(shuō)的真好，不愧是咱班的發(fā)言小明星！我們來(lái)看一下，“事”字，（首先漢之星演示“事”字的字源及書(shū)寫(xiě)）事字屬基本對(duì)稱(chēng)的獨(dú)體字，橫畫(huà)較多，注意橫平，其中兩個(gè)橫折要向內(nèi)斜，豎要直，頓筆出勾。請(qǐng)大家美美的練寫(xiě)兩遍，注意頭正，臂開(kāi)，肩平，身直，足安。
侯正鯤分析的“竟”字很正確，“竟”是屬中窄型上中下結(jié)構(gòu)，“日”部要寫(xiě)得扁、小些，“立”“兒”兩個(gè)部分要寫(xiě)得略寬，上中下三部分要對(duì)正，保持重心平穩(wěn)。請(qǐng)大家認(rèn)真的練習(xí)兩遍，注意坐姿！
你們這組最后一個(gè)同學(xué)總體提醒非常好，對(duì)，不管哪個(gè)字，書(shū)寫(xiě)每一筆畫(huà)時(shí)都要有起筆＼行筆＼收筆，而且要注意筆畫(huà)的輕重變化。大家剛才坐姿端正，練寫(xiě)認(rèn)真，特別是第六小組，有分工，有合作，而且個(gè)個(gè)說(shuō)的頭頭是道，我們把掌聲送給第六小組，也送給自己（鼓掌）。獎(jiǎng)勵(lì)大家再看看每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。（漢之星播放每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)）為了使大家寫(xiě)好這六個(gè)字，老師還特意編了一首順口溜，想不想看？（ＰＰＴ）。
�。ㄓ凶职氚鼨M要長(zhǎng)，月字對(duì)正字穩(wěn)當(dāng)。志字上窄下寬型，心字寫(xiě)寬筆筆應(yīng)。
者字上寬下窄型，撇畫(huà)舒展日居中。事字屬于獨(dú)體字，橫平豎直折筆連。
竟字中窄扁又小，立兒略寬結(jié)構(gòu)好。成字部首戊字框，斜勾彎度要適當(dāng)。
少年書(shū)寫(xiě)坐端莊，有志少年創(chuàng)輝煌。）
接下來(lái)就是你創(chuàng)輝煌的時(shí)候了，請(qǐng)拿出你在家做好的書(shū)簽，把這六個(gè)字美美的寫(xiě)到上面并贈(zèng)送給你的好朋友吧！（播放古箏樂(lè)《漁舟唱晚》）
最后，我們來(lái)評(píng)評(píng)小小書(shū)法家。好，祝賀馮子陽(yáng)等九位同學(xué)當(dāng)選本節(jié)課的小小書(shū)法家，掌聲祝賀！孩子們，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精美絕倫，老師相信大家在今后的書(shū)寫(xiě)練習(xí)中，真正做到向懷素一樣認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍；向懷素一樣刻苦練習(xí)，持之以恒；向懷素一樣有志向，練字就一定會(huì)成功。老師把這六個(gè)字送給大家：“有志者，事竟成”（出示），祝大家早日成功！好，下課。我的微型說(shuō)課完畢，謝謝大家！
尊敬的各位評(píng)委老師大家好：我的說(shuō)課內(nèi)容是小學(xué)四年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)《有志者事竟成》這六個(gè)字。
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：
1、按要求書(shū)寫(xiě)好“有志者，事竟成”這六個(gè)字，明白道理。
2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，積累一定的寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，并能與同伴分享學(xué)習(xí)和樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、總結(jié)、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們對(duì)寫(xiě)字的興趣和信心。
教學(xué)重點(diǎn)：握筆正確，坐姿端正，并能按要求寫(xiě)好“有志者，事竟成”這六個(gè)字。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。
教具準(zhǔn)備：練習(xí)紙、PPT、小小書(shū)法家證書(shū)、做好的書(shū)簽等。
教學(xué)過(guò)程：
1、動(dòng)畫(huà)激趣，導(dǎo)入新課：
寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)重要的組成部分。我在寫(xiě)字課教學(xué)上，力求做到有情有意有趣，充分調(diào)動(dòng)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們都樂(lè)于學(xué)習(xí)寫(xiě)字。我宣布上課前，與孩子們一起做寫(xiě)字熱身操，促盡手部靈活，便于輕松寫(xiě)字，同時(shí)樹(shù)立自信心。上課后，我是這樣導(dǎo)入的：
“孩子們，書(shū)法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，她歷史悠久。那么，要想把字寫(xiě)好，不僅要掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，還有另外一個(gè)秘訣呢，你們想知道嗎？（想）讓我們共同聽(tīng)聽(tīng)“懷素寫(xiě)字”的故事。（放動(dòng)畫(huà)）
“聽(tīng)完這個(gè)故事，我們應(yīng)該知道寫(xiě)字的另外一個(gè)秘訣就是（學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，有的說(shuō)這個(gè)故事告訴我們寫(xiě)字時(shí)要向懷素一樣認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍；有的說(shuō)我們要想寫(xiě)一手好字，就要向懷素一樣刻苦練習(xí)，持之以恒；還有的說(shuō)我們寫(xiě)字也要向懷素一樣有志向，練字就一定會(huì)成功。我順勢(shì)出示“有志者，事竟成”六個(gè)字。并說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)這六個(gè)字，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華，我們還要給小小書(shū)法家頒獎(jiǎng)哦。（這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生適時(shí)適度的進(jìn)行了德育教育，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。）
二、回憶所學(xué)，結(jié)構(gòu)分類(lèi)
著名書(shū)法大師啟功先生說(shuō)：“寫(xiě)好字的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)”，所以我先讓學(xué)生把這六個(gè)字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)，并說(shuō)說(shuō)該結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么，例如：半包圍結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，又寫(xiě)的緊湊。這樣既鞏固了已學(xué)知識(shí)，又對(duì)學(xué)生這節(jié)課的書(shū)寫(xiě)做了鋪墊。
三、逐字講解，指導(dǎo)練寫(xiě)：
1、孩子們，我們首先來(lái)看“有”和“成”這兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字，（漢之星演示，了解“有”字的結(jié)構(gòu)、“成”字的部首、字源以及這兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)），“有”字的部首是左字框，第一筆橫畫(huà)長(zhǎng)，“月”部要與字頭縱向?qū)φ�，保證字的重心平穩(wěn)�！俺伞弊值牟渴资俏熳挚�，橫折鉤包在里面，關(guān)鍵是斜勾的寫(xiě)法，下筆稍重，向右下弧直行筆，頓筆出勾，斜勾要保持一定的彎度，太直、太彎，都會(huì)影響整個(gè)字的美感。（我邊講解邊書(shū)寫(xiě)，接著，讓孩子們打開(kāi)練習(xí)紙，美美的練寫(xiě)兩遍）（這時(shí)班長(zhǎng)用寫(xiě)字姿勢(shì)歌1提醒大家坐姿）
2、我們接著來(lái)看“志”和“者”這兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字，“志”字是上窄下寬型，“士”部要寫(xiě)得小而緊湊，中豎要直�！靶摹辈恳獙�(xiě)得寬，要注意筆畫(huà)之間的呼應(yīng)，臥勾下筆要輕，頓筆出勾，鉤不要太大�！罢摺弊质巧蠈捪抡停厦娴睦献诸^，兩橫平行，上短下長(zhǎng)，撇畫(huà)要舒展，斜度和長(zhǎng)度要適中。整個(gè)字的重心是否平穩(wěn)，“日”部的位置是關(guān)鍵。 （同樣讓孩子們美美的練習(xí)兩遍）（班長(zhǎng)用寫(xiě)字姿勢(shì)歌2提醒大家坐姿）
3、“事”字，（首先漢之星演示“事”字的字源及書(shū)寫(xiě)）事字屬基本對(duì)稱(chēng)的獨(dú)體字，橫畫(huà)較多，注意橫平，其中兩個(gè)橫折要向內(nèi)斜，豎要直，頓筆出勾。 （學(xué)生美美的練習(xí)兩遍）（班長(zhǎng)用寫(xiě)字姿勢(shì)歌1提醒大家坐姿）
4、“竟”是屬中窄型上中下結(jié)構(gòu)，“日”部要寫(xiě)得扁、小些，“立”“兒”兩個(gè)部分要寫(xiě)得略寬，上中下三部分要對(duì)正，保持重心平穩(wěn)。 （學(xué)生美美的練習(xí)兩遍）（班長(zhǎng)用寫(xiě)字姿勢(shì)歌2提醒大家坐姿）
5、大家剛才坐姿端正，練寫(xiě)認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)大家再看看每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。（漢之星播放每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)）老師朗誦的這六個(gè)字書(shū)寫(xiě)兒歌。（沒(méi)時(shí)間不朗誦）
（有字半包橫要長(zhǎng)，月字對(duì)正字穩(wěn)當(dāng)。志字上窄下寬型，心字寫(xiě)寬筆筆應(yīng)。
者字上寬下窄型，撇畫(huà)舒展日居中。事字屬于獨(dú)體字，橫平豎直折筆連。
竟字中窄扁又小，立兒略寬結(jié)構(gòu)好。成字部首戊字框，斜勾彎度要適當(dāng)。
少年書(shū)寫(xiě)坐端莊，有志少年創(chuàng)輝煌。）（這首兒歌不但告訴孩子們這六個(gè)字的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)，更重要的是進(jìn)行的思想教育，潛移默化。）
6、接下來(lái)，讓孩子們拿出自己課下制作的書(shū)簽，把整句話(huà)美美的寫(xiě)到書(shū)簽上，并贈(zèng)送給自己的好朋友。此時(shí)，播放古箏樂(lè)《漁舟唱晚》，孩子們?cè)谟茡P(yáng)的古箏樂(lè)中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。師巡視指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)從扶到放，再加上讓孩子們寫(xiě)出相對(duì)完整的一幅作品，有助于增強(qiáng)孩子們的自信心。
四、評(píng)選優(yōu)秀，頒發(fā)證書(shū)
五、總結(jié)：孩子們，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精美絕倫，老師相信大家在今后的書(shū)寫(xiě)練習(xí)中，真正做到向懷素一樣認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍；向懷素一樣刻苦練習(xí)，持之以恒；向懷素一樣有志向，練字就一定會(huì)成功。老師把這六個(gè)字送給大家：“有志者，事竟成”（出示）好，下課。我的微型說(shuō)課完畢，謝謝大家！
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