阿基米德原理教學設計范文
學習目標：
1.通過探究知道影響浮力大小的因素。
2.通過探究總結出阿基米德原理。
3.會根據(jù)阿基米德原理計算浮力。
學習重點：
影響浮力大小的因素和浮力大小的實驗探究
學習難點：
利用阿基米德原理分析和計算有關浮力問題
學習過程：
一、溫故知新
1.人在水中游泳時為什么會受到浮力？
2.請回答出浮力的方向.
3.稱重法計算浮力的公式是什么?
二、新知學習
知識點一：浮力的大小和哪些因素有關
探究一：對照課本172頁，圖9-7“雞蛋與浮力”進行實驗探究，分析雞蛋放在清水中會下沉，而在水中加入適量的鹽，雞蛋會慢慢浮上來，分析雞蛋受到的浮力和液體密度是否有關。
你的分析結論是：
探究二：利用器材，按照課本173頁的圖9-8和圖9-9進行探究：通過觀察彈簧測力計示數(shù)的變化，可以知道浮力大小是否變化。
1.物體浸沒在液體中的體積不同時，物體受到的浮力是否相同。
你的分析結論是：
2.物體浸沒在液體中的深度不同時，物體受到的浮力是否相同。
你的分析結論是：
通過探究你得到的結論是：
影響浮力的大小因素是
浮力的大小和 無關
知識點二：阿基米德原理
探究三、探究浮力的大小
按照課本174頁圖9-10進行實驗探究
1、測量石塊在空氣中受到的重力G石。
2、測量空燒杯受到的重力G杯。
3、測出石塊全部浸沒在水中時彈簧測力計受到的拉力F，并收集石塊排出的水。
4、測量小燒杯和石塊排出的水受到的總重力。
將實驗數(shù)據(jù)記錄在記錄表中
比較每次實驗測得的石塊受到的浮力和排開水所受重力的大小，總結出你的結論。
結論是：
表達式
將數(shù)學表達式展開：F�。� ＝m排g＝
討論下列幾個問題
1．浸沒、浸入、浸在、沒入是否相同，
2. 展開式F�。揭� gV排中液——液體的密度；
V排——物體排開的液體的體積；
3. F�。揭� gV排 —— 決定式
4.表明浮力大小只和 有關，
浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關.
5.阿基米德原理適用于液體，能否也適用于氣體？
三、學習小結
回顧本節(jié)課的知識，想一想是怎樣進行實驗探究的，測量浮力大小的依據(jù)是什么。得到了什么樣的結論.
四、達標訓練
一、基礎鞏固
1．鐵塊的體積是100 cm3，全部浸入水中時，排開水的體積是 cm3,排開的水重是 N，受到的浮力是 N.如果將它全部浸入酒精中，受到的浮力是 N.（g取10 N／kg）
2．彈簧測力計下掛一物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是物體在空氣中彈簧測力計示數(shù)的1/3，這個物體的密度是（ ）
A. 1/3×103 kg/m3
B. 2/3×103 kg/m3
C. 3×103 kg/m3
D. 3/2×103 kg/m3
3.把兩個物重相同的實心鐵球和鋁球，浸沒在水中，它們受到的浮力（ ）
A．相等
B．鋁球的比鐵球大
C．鋁球的.比鐵球小
D．浮力都等于重力
4.如圖所示,體積相同,密度不同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不同深度的地方，則（ ）
A．鋁球受到的浮力最大，因為它浸入液體的深度最大
B．鉛球受到的浮力最大，因為它的密度最大
C．鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大
D．因素太多，無法判斷
二、能力提升
5.甲、乙兩個實心金屬球，它們質(zhì)量相同，其密度分別為5×103 kg/m3和10×103 kg/m3，甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下，并且讓金屬球全部沒入水中，這時（ ）。
A．甲、乙兩球所受到的浮力之比為2:1
B．甲、乙兩球所受到的浮力之比為1:2
C．甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)之比為8:9
D．甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)之比為11:12
6.江濤同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及相關數(shù)據(jù)．
�。�1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體 有關；
�。�2）分析圖 ，說明浮力大小跟液體密度有關；
（3）金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N．
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