扇形的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱，會(huì)用字母表示各部分名稱。
2．培養(yǎng)自己的觀察、分析、綜合、概括及動(dòng)手操作能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱。
學(xué)具準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備折扇或貝殼
使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：
1．先自學(xué)教材P75頁(yè)，然后自主完成導(dǎo)學(xué)案的自主與合作學(xué)習(xí)部分，找出疑難問(wèn)題，準(zhǔn)備與組內(nèi)同學(xué)交流。展示時(shí)要結(jié)合文字、圖形和學(xué)具熟練地介紹圓的有關(guān)特征。
2．帶的可以選做。
知識(shí)儲(chǔ)備
用字母表示圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式：
用字母表示圓的面積計(jì)算公式：
自主與合作學(xué)習(xí)
展示同學(xué)們搜集到的扇形物體，有：
小組內(nèi)觀察比較，找到這些物體的相同點(diǎn)：
用圓規(guī)在紙上畫(huà)一個(gè)圓，用涂色的`方法表示出扇形，并標(biāo)出各部分名稱，再與同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)
如左圖，圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做 （? ），讀作（? ）；
一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做（ ）（涂色表示）；像∠AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做（?? ）。
我發(fā)現(xiàn)：扇形的大小與（? ）有關(guān)。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
1.下面圖形中哪些角是圓心角？
2.填空
（1）以半圓為弧的扇形的圓心角是（ ）度。
（2）以四分之一圓為弧的扇形的圓心角是（ ）度。
3.畫(huà)一個(gè)半徑是2厘米的圓，再在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是100度的扇形。
像下面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán)，求出下面各扇環(huán)的面積。
一只掛鐘的分針長(zhǎng)20厘米，經(jīng)過(guò)30分鐘后，分針?biāo)鶔哌^(guò)的鐘面面積是多大？45分鐘呢？
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