《亡羊補牢》的教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目的：
1、朗讀課文，能用自己的話講講“亡羊補牢”這則寓言故事。
2、了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚�！钡牡览�。
3、愿意與人交流自己收集的語言故事。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)寓言、積累寓言的興趣。
教學(xué)重點：
1、能用自己的話講講“亡羊補牢”這則寓言故事。
2、了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚�！钡牡览�。
教學(xué)難點：了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會“一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。”的道理。
教學(xué)準備：學(xué)生收集的寓言故事、掛圖
第二課時
教師活動學(xué)生活動意圖時間
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2 還記得“南轅北轍”這則寓言給我們講了一件什么事嗎？它告訴我們一個什么道理呢？
2 寓言就是從一個小故事中告訴我們一個深刻的道理。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一則新的寓言。
學(xué)生回答
復(fù)習(xí)所學(xué)，
導(dǎo)入新課。
5分
二、熟字新解，引導(dǎo)讀書
1、板書“亡”和“牢”
你能說說你知道的關(guān)于“亡”和“牢”的詞語嗎？通過這些詞你知道它們通常表示什么意思？
2、補全題目
在“亡羊補牢”中，“亡、牢”又是什么意思呢？認真讀書，一定會找到答案。
3、匯報“亡”和“牢”的.意思
4、出示圖，練習(xí)講述故事。
自由發(fā)言
流利的朗讀課文，邊讀邊思考，從文中找答案。
指名說自己的理解，并從文忠找到相關(guān)的內(nèi)容。
2 看圖自己練習(xí)
2 指名看圖講故事。
聯(lián)系所學(xué)，
引導(dǎo)讀書，
讀中理解，
練習(xí)講述。
20分
三、交流體會，明了寓意
1、你從故事中明白了什么？
2、總結(jié)：
正如同學(xué)們所說，“亡羊補牢”這個短小的故事，告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。讓我們一起有感情的再來讀一讀這則寓言故事。
2 小組內(nèi)交流
2 全班交流
全班有感情的朗讀課文。
小組交流，體會寓意。
5分
四、交流學(xué)習(xí)，積累寓言
你們也收集了一些蘊含深刻道理的寓言故事，讓我們交流一下吧！
2 小組交流
2 全班交流
學(xué)習(xí)寓言，
積累寓言。
10分
板書：
亡羊補牢
做錯了事，及時補救，就不算晚。
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