《黃河之水天上來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案
目標(biāo):
知識:通過朗讀和品味,正確流利、有感情的朗讀課文。
能力:學(xué)習(xí)摘抄這種讀書筆記的方法,積累課文中的好詞佳句。
情感:體會作者對母親的感受,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。
重、難點:
1.讀通課文,從文中形象、優(yōu)美的語言中體會黃河磅礴的氣勢和作者的感受。
2.學(xué)習(xí)品讀和摘抄課文優(yōu)美的詞句,段落,并積累下來。
教具:
課文掛圖、課件。
教法:
讀中感悟
流程:
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)課:
讓學(xué)生交流課前手機(jī)到的關(guān)于黃河的'圖片資料和詩歌,從感性上認(rèn)識黃河,順勢揭題。
三、初讀、讀通課文
1.自主學(xué)習(xí),讀通課文:
人能夠?qū)W舌根自由練讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,交流難讀的生字和多音字。
2.小組幫學(xué),理解生詞。
3.再讀課文,梳理脈絡(luò):
。1)整體感知,全班交流,用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。
。2)默讀課文,理出課文脈絡(luò),與同學(xué)合作完成表格。
4.精讀課文,體會感受
。1)確定作者的寫作重點
。2)圍繞課后第1題,細(xì)讀課文。
。3)梳理成果,填寫表格。
5.精讀課文,體會情感。
1.讓學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容和方式精讀課文,強(qiáng)化感受,體會黃河的磅礴氣勢,感受祖國河山帶給人們的美感和啟示。
2.把自己喜歡的段落背下來。
第2課時
一、積累內(nèi)化
1、歸類積累詞語
如:描寫天氣的:
描寫黃河的:
描寫山巒的:
連詞成段,圍繞一個意思寫一段話,看誰選用的詞語最多,最恰當(dāng)。
2.背誦自己喜歡的段落。
二、遷移練習(xí)
1.認(rèn)讀生字:注意“舷、撻、巒、哺”難讀的字音。
2.練寫生字:注意“眺、魄”等筆畫。
三、仿照課文描寫黃河的寫法,寫一個片斷。
四、時間活動:
搜集關(guān)于黃河的詩歌、資料,背一背,記一記。
板書:
黃河之水天上來:
劉家峽:蘭州段、劉家峽
飛機(jī)上:忽明忽暗、縱橫奔馳、長風(fēng)一拂
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