語(yǔ)文七色光七教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析
“語(yǔ)文七色光七”安排了音序查字法查字典、名人名言、了解黑猩猩、小笑話《小白兔和螞蟻》4項(xiàng)內(nèi)容。音序查字法適用于知道字的讀音，查字形、字義和用法時(shí)使用，正確、快速地用音序查字法查字需要熟記26個(gè)字母大、小寫(xiě)及排序，掌握查字的步驟、方法。名人名言，有益學(xué)生語(yǔ)言的積累，健康人生觀、價(jià)值觀的形成。通過(guò)閱讀短文，了解黑猩猩是“除了人類(lèi)以外，最聰明的動(dòng)物”，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，在愉快的閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、形成能力。在“開(kāi)心一刻”中學(xué)生自讀笑話，感受笑話的可笑之處。
設(shè)計(jì)理念
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)的需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，多采用符合小學(xué)低年級(jí)階段的游戲、猜謎語(yǔ)、競(jìng)賽活動(dòng)等形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性，增強(qiáng)師生間的.互動(dòng)性，活躍課堂氛圍。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)音序查字法，會(huì)按音序查字法查字典。
2.促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言的積累。
3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣及探索知識(shí)的興趣，了解黑猩猩及其他動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。
4.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
大小寫(xiě)字母卡片、學(xué)生人手一本《新華字典》、搜集有關(guān)黑猩猩的資料。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)習(xí)查字典
（一）猜謎入題，簡(jiǎn)介字典。
1.猜謎：一個(gè)老師不說(shuō)話，肚子里面學(xué)問(wèn)大，有啥字兒不認(rèn)識(shí)，你就快去問(wèn)問(wèn)它。（板書(shū)：字典）。
2.讓學(xué)生翻翻手中的字典，熟悉字典的音節(jié)表、頁(yè)碼、正文等組成部分。（教師指導(dǎo)）
（1）復(fù)習(xí)大寫(xiě)字母：讓學(xué)生按順序把字母表背誦一遍，按要求填寫(xiě)出與大寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母，或按字母的排列順序做字母接龍游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）翻字典頁(yè)數(shù)比賽，熟悉字典的頁(yè)碼。
3.揭題：同學(xué)們都喜歡看課外書(shū)，書(shū)里有許多有趣的故事，還告訴我們?cè)S多知識(shí)。可書(shū)里有好多字我們不認(rèn)識(shí)，有爸爸媽媽或者老師在身邊還可以問(wèn)一問(wèn)，要是他們都不在怎么辦呢?今天老師教你們一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)后就能解決這個(gè)困難了，這就是查字典。
4.查字典的方法很多，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種方法。待會(huì)兒讀讀課文你就知道了。
�。ǘ┳杂烧J(rèn)讀，用心感悟。
1.自由讀教科書(shū)上查字典的方法，思考：給你一個(gè)知道音而不知道字形、字義的字你該怎么辦?
2.讓學(xué)生把查字典的方法說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)。
（三）討論交流，歸納小結(jié)。
1.怎樣用音序查字法查字呢?這種方法分幾步進(jìn)行呢?
第一步：
“群”的讀音是“ｑúｎ”，第一個(gè)字母是“q”，它的大寫(xiě)是“Q”。
第二步：
從字典的“漢語(yǔ)拼音音節(jié)表”中找到“Q”，再查到“ｑｕｎ”這個(gè)音節(jié)，看看標(biāo)明的頁(yè)碼是多少。
第三步：
根據(jù)音節(jié)右邊標(biāo)明的頁(yè)碼，在字典的正文中“qún”這個(gè)音節(jié)里，查到“群”這個(gè)字。
2.小組總結(jié)查字典的方法，班級(jí)交流，教師小結(jié)。
�。�1）翻開(kāi)字典中的音節(jié)表。
�。�2）定字母。確定所查字的音節(jié)的第一個(gè)字母，在“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”中找出。
�。�3）查音節(jié)。在這個(gè)字母打頭的音節(jié)表中查出這個(gè)音節(jié)和它在正文中的頁(yè)碼。
�。�4）查漢字。按音節(jié)的頁(yè)碼翻到正文頁(yè)碼，查找到要查的字。
�。ㄋ模┤の独夼_(tái)，鞏固效果。
以小組為單位，評(píng)選出速度快、查得準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝組，查字內(nèi)容在《有趣的實(shí)驗(yàn)》一文中選取。
二、日積月累
1.出示名人名言。
天下無(wú)難事，只怕有心人。——袁枚
好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人�！ダ墒�(法國(guó))
2.學(xué)生自讀，教師指導(dǎo)，鄰桌互助背誦。
2.說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些名人名言。男女同學(xué)比賽，看誰(shuí)說(shuō)得多。
3.課后收集名人名言，鄰座之間比一比誰(shuí)收集得多、背得多。
三、打開(kāi)知識(shí)窗
又到我們打開(kāi)知識(shí)窗學(xué)習(xí)的時(shí)候了。今天我們要了解的是一種動(dòng)物，它叫黑猩猩，除了人之外，它是最聰明的動(dòng)物了。有個(gè)教授做了一個(gè)關(guān)于黑猩猩與人對(duì)比的實(shí)驗(yàn)。黑猩猩究竟有多聰明呢？讀了這篇短文你就知道了。
1.借助拼音自讀短文。
2.說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)讀短文知道了什么？
3.知識(shí)拓展。
(1)你還收集到了哪些有關(guān)黑猩猩的知識(shí)？
(2)你還能說(shuō)出關(guān)于其他動(dòng)物聰明的故事嗎？
四、開(kāi)心一刻
剛才同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，緊張過(guò)后，來(lái)輕松一下。讓我們一起走進(jìn)今天的開(kāi)心一刻。
1苯柚拼音讀一讀這則笑話。
2彼鄧滌惺裁純尚處?
3閉庋的笑話誰(shuí)還會(huì)講?講給大家聽(tīng)。
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