太陽是大家的第二課時教學(xué)設(shè)計
一、 復(fù)習(xí)
1、用“紅彤彤”來形容周圍的事物。
2、指名背誦。
二、學(xué)習(xí)課文
1、學(xué)習(xí)第一節(jié)
。1)指名讀。
。2)思考:朵朵白支,為什么變成紅彤彤的彩霞?
生:因為太陽要下山了。
生:因為白支累紅了臉。
。3)感情讀。
2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。
(1)自由讀,想想本節(jié)是圍繞哪句詩寫的,可以用橫線畫出。
。2)投影第二節(jié),畫句:
“一天中太陽做了多少好事!
。1) 理解詩句,“多少好事”指許多好事。
。4)聯(lián)系詩,說說太陽做了什么好事?
。2) 進(jìn)行語言訓(xùn)練:
A、 她把金光往鮮花上灑,鮮花變得更艷了。
她把小樹往高處拔,小樹??;
她陪小朋友在海邊戲水,小朋友??。
B、 再想想太陽還做了哪些好事。(體會省略號的用法):
生:她把笑容留給草原。
生:她把小鳥輕輕撫摸。
(3) 指名四人上前分角色朗讀。(一人讀總述句,另三人一人讀一句。)
3、學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。
。1) 師引讀:太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?(生接著讀完三、四節(jié))
。2) 說說讀后的`感受,明確:
A、太陽是大家的,太陽把她的光芒平均地分給每個國家的小朋友、動植物、大地??(結(jié)合課文圖理解。)
B、 太陽對于人類很重要,沒有了太陽,就沒有這個美麗可愛的世界。(播放科教片,讓學(xué)生了解太陽有關(guān)知識。)(生介紹資料)
三、課處延伸
1、學(xué)到這里,你想對別的國家的小朋友說幾句什么嗎?
2、進(jìn)行平等友愛,和平共處的教育。
四、小結(jié)。
五、作業(yè) 1、抄寫詩歌中你喜愛的部分。
2、開一個詩歌朗讀會。(有關(guān)環(huán)保的。)
[板書設(shè)計] 25太陽是大家的
東升 西落
做好事 走向另外的國家
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