偶戲教學(xué)設(shè)計(jì)

　　五年級(jí)上冊(cè)《偶戲》學(xué)案人美版

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：欣賞不同表演形式的偶戲，了解有關(guān)偶戲的文化和種類，知道偶戲在造型、表演等方面的特點(diǎn)。

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)偶戲的了解和交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的欣賞能力。在觀察材料，欣賞造型和色彩，動(dòng)手制作，參與表演等學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞的方法，體會(huì)民間藝術(shù)的美感，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化意識(shí)和時(shí)代創(chuàng)新能力。

　　3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)偶戲資料的交流和對(duì)傳統(tǒng)偶戲的欣賞，認(rèn)識(shí)并感受這種古老的民間藝術(shù)形式，體驗(yàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及對(duì)祖國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的眼光創(chuàng)造生活樂(lè)趣的美好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解有關(guān)偶戲的.文化，加深對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，并用文字表達(dá)自己內(nèi)心的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)偶戲表演藝術(shù)的感受，對(duì)藝術(shù)形象特征的理解與評(píng)述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：木偶戲片斷、偶戲資料，戲偶玩具。

　　教學(xué)教程：

　　一、 欣賞導(dǎo)入：

　　1.同學(xué)們，這節(jié)課我們首先來(lái)欣賞一段視頻，大家在欣賞的過(guò)程中注意木偶戲舞臺(tái)上表演的演員和我們平時(shí)看到的舞臺(tái)上的演員有什么不同？

　　（皮影表演）剛才表演的是什么戲�。�

　　師：“一口敘說(shuō)千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”是對(duì)中國(guó)皮影藝術(shù)的形象比喻。皮影戲又叫燈影戲，是中國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一，皮影戲是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下隔亮布進(jìn)行演戲。伴有樂(lè)器和唱腔的配合。唐山皮影、陜西華縣皮影都比較有名， 2011年11月中國(guó)皮影被聯(lián)合國(guó)科教文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p段視頻，(木偶戲視頻資料)

　　皮影戲和木偶戲都屬于偶戲，（出示課件偶戲分類）

　　偶戲的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？

　　偶戲：指木偶或皮影，配以服飾、場(chǎng)景和道具進(jìn)行表演的民間藝術(shù)。

　　中國(guó)偶戲有著2000多年的歷史，是戲劇寶庫(kù)中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)偶戲、探索偶戲、表演偶戲，好不好？板書(shū)課題。

　　二、探究學(xué)習(xí)

　　1.聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們這節(jié)課要進(jìn)行偶戲表演，我們的青蛙王子來(lái)了，你能讓他動(dòng)起來(lái)嗎？（指名學(xué)生上臺(tái)演示）

　　給大家打個(gè)招呼吧�。ㄠ耍⊥瑢W(xué)們好！很高興認(rèn)識(shí)大家�。�

　　這種木偶在表演時(shí)只要一只手就夠啦，把食指伸進(jìn)脖子里，大拇指和中指分別伸入布偶的左右手中，就可以表演了，所以，也叫掌中偶。

　　師：因?yàn)樯眢w像布袋，所以人們還喜歡叫他布袋偶，也有好幾百年的歷史了。我們常看的少兒頻道就常有布袋偶表演。

　　2.這么熱鬧，海盜小丑也來(lái)參加我們的表演了。它和剛才的布袋偶有什么區(qū)別呢？（實(shí)物或課件提線木偶圖片）你知道他們?cè)趺磩?dòng)的？請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)試試。

　　對(duì)！這種木偶表演時(shí)，藝人用線牽引木偶表演動(dòng)作，也有兩千多年的歷史啦！這就是提線木偶，我國(guó)福建泉州提線木偶還在08年奧運(yùn)開(kāi)幕式上表演過(guò)呢。

　　3.呀，美人魚(yú)也不甘寂寞，要來(lái)參加我們的表演，請(qǐng)看大屏幕。咦，他們和剛才的兩種木偶都不一樣（課件仗頭木偶圖片）

　　這種木偶表演時(shí)由表演者舉起木偶，一只手操縱一根（與頭相連）的命桿，另一只手操縱兩根手桿進(jìn)行表演。這就是杖頭木偶，也叫舉偶。我們課前觀看的第二段段視頻中的就是杖頭木偶。

　　4.新中國(guó)成立后，偶戲的表演形式越來(lái)越豐富，除了傳統(tǒng)的戲曲節(jié)目外，還表演兒童劇、話劇、歌舞劇、連續(xù)劇甚至出演廣告等，所以偶戲形象也是各種各樣的，古代的、現(xiàn)代的、人物的、動(dòng)物的等等都可以。

　　三、自主學(xué)習(xí)

　　1.同學(xué)們，剛才我們觀察了那么多偶戲形式，你覺(jué)得他們?cè)诓牧�、造型、色彩、制作和表演上有什么特點(diǎn)？（觀看視頻，分小組探究完成自主學(xué)習(xí)反饋表）

　　2.小組派代表交流展示。

　　四、小結(jié)拓展

　　1.欣賞了解一些外國(guó)木偶（圖片）。

　　2.學(xué)習(xí)深化。

　　這節(jié)課，我們了解了偶戲這一藝術(shù)形式，也表演了偶戲，大家充分領(lǐng)略到了這一民間藝術(shù)瑰寶散發(fā)出的無(wú)窮魅力。但是偶戲現(xiàn)狀令人擔(dān)憂（課件出示偶戲現(xiàn)狀）偶戲在2006年已經(jīng)納入我們國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。希望大家都來(lái)做民族文化藝術(shù)的傳承者，積極參與到這些文化遺產(chǎn)的保護(hù)中。有時(shí)間，大家上網(wǎng)查閱一下偶戲的制作過(guò)程，尤其是我們陜西本地的皮影制作工藝，去感受這一民族藝術(shù)的魅力吧！

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