四年級(jí)《一棵橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
四年級(jí)上冊(cè)第27課《一棵橡樹(shù)》第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1. 用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)本課生字；運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語(yǔ)的意思。
過(guò)程與方法：
2. 學(xué)習(xí)讀、思、批結(jié)合的方法，通過(guò)朗讀體會(huì)橡樹(shù)的驕傲。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
3. 養(yǎng)成口、腦、手并用的讀書(shū)習(xí)慣，嘗試旁批。
教學(xué)重點(diǎn)：用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)本課生字；運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)讀、思、批結(jié)合的方法，通過(guò)朗讀體會(huì)橡樹(shù)的驕傲。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
導(dǎo)學(xué)提綱：
（一）認(rèn)知性問(wèn)題
自由讀課文，獨(dú)立完成下列要求。
1、標(biāo)出自然段序號(hào)。
2、用雙橫線(xiàn)劃出生字，用自己喜歡的方法，理解生字詞。
3、聯(lián)系上下文并用手邊的工具書(shū)理解下列詞語(yǔ)：與日俱增、居高臨下、妄自尊大、不可一世。把它們的意思批注在課文旁邊。
4、你還有哪些不懂的字、詞，請(qǐng)用﹋劃出，并運(yùn)用自己喜歡的方法解決，解決不了的畫(huà)上？號(hào)。
（二）探究性問(wèn)題
1、大聲讀課文，思考：課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的，按故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果把全文分為三個(gè)部分。
2、仔細(xì)讀三個(gè)部分的內(nèi)容，用一句話(huà)概括各部分的.內(nèi)容。
3、用自己喜歡的方式再讀課文，思考橡樹(shù)最后為什么會(huì)被風(fēng)吹斷？
4、讀課文找出描寫(xiě)橡樹(shù)驕傲的詞句，說(shuō)說(shuō)課文主要對(duì)橡樹(shù)進(jìn)行了什么描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)橡樹(shù)的驕傲，讀讀這些句子，讀出驕傲的口氣。
（三）梳理與反饋
1、課文是按故事發(fā)生的＿、＿和＿三個(gè)部分來(lái)寫(xiě)。
2、把這個(gè)故事講給你的同桌聽(tīng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 自學(xué)導(dǎo)綱
1、 導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們知道以畫(huà)蛋著名的畫(huà)家是誰(shuí)嗎？對(duì)他有了解的同學(xué)請(qǐng)舉手。（指名介紹）他不僅在繪畫(huà)上取得了很大的成就，文學(xué)作品也受人歡迎，今天我們就和他一起走進(jìn)他的作品《一棵橡樹(shù)》。（板書(shū)課題）你見(jiàn)過(guò)橡樹(shù)嗎？請(qǐng)把你收集的有關(guān)橡樹(shù)的資料介紹給大家。
2、 聽(tīng)錄音，看看達(dá)芬奇給我們講了橡樹(shù)的什么故事？
3、 出示自學(xué)導(dǎo)綱，學(xué)生自學(xué)，自行解決。
二、 合作互動(dòng)
（一）小組合作
1、學(xué)生自學(xué)后，先匯報(bào)導(dǎo)學(xué)提綱認(rèn)知性問(wèn)題。
理解詞語(yǔ)：與日俱增、居高臨下、妄自尊大、不可一世。
2、交流不理解的詞語(yǔ)及生字。
3、出示導(dǎo)學(xué)提綱探究性問(wèn)題，小組內(nèi)合作完成。
（二）、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。
A按故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果把全文分為三個(gè)部分。
B用一句話(huà)概括各部分的內(nèi)容。
C橡樹(shù)最后為什么會(huì)被風(fēng)吹斷？
D找出描寫(xiě)橡樹(shù)驕傲的詞句，說(shuō)說(shuō)課文主要對(duì)橡樹(shù)進(jìn)行了什么描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)橡樹(shù)的驕傲，讀讀這些句子，讀出驕傲的口氣。
（三）老師精講
指導(dǎo)學(xué)生朗讀描寫(xiě)橡樹(shù)驕傲的句子。
（四）梳理與反饋
1、課文是按故事發(fā)生的＿、＿和＿三個(gè)部分來(lái)寫(xiě)。
2、把這個(gè)故事講給你的同桌聽(tīng)。
三、 導(dǎo)學(xué)歸納：
1、你會(huì)做橡樹(shù)那樣的人嗎？
2、橡樹(shù)的結(jié)局給你了什么啟發(fā)？
四、反饋訓(xùn)練
1、抄寫(xiě)生字，并組詞。
2、用“不可一世”或“妄自尊大”造句。
3、說(shuō)說(shuō)你收集有哪些關(guān)于驕傲的名言，與大家一起分享。
五、布置作業(yè)：
小練筆：
你一定對(duì)橡樹(shù)的結(jié)局感到惋惜吧，你想對(duì)橡樹(shù)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你在日記本上表達(dá)自己的想法。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
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