我的書本英語教學(xué)設(shè)計(jì)
Unit 2 My schoolbag?
B Read and write C.Story time 第六課時(shí)
一．教學(xué)目標(biāo)
1．能讀懂一組句子并選擇正確圖片的讀后任務(wù)。
2. 能夠按意群和正確的語音語調(diào)朗讀這組句子。
3. 能夠在有意義的語境中抄寫單元的話題詞匯并將句子填充完整。
4. 能讀懂Story time里的故事。
二．教學(xué)重點(diǎn)
1.能夠按意群和正確的語音語調(diào)朗讀句子。
2.根據(jù)語境選填單詞。
三．教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)意群的把握有點(diǎn)難度。
四．教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，教學(xué)光碟
五．教學(xué)過程
Step1. Warm- up
1. Sing a song: My schoolbag
2. Revision
教師向?qū)W生快速出示單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，借助卡片
復(fù)習(xí)單詞：schoolbag,? key,? candy,? toy,? notebook,
storybook, maths book, Chinese book, English book, 說的快的學(xué)生勝利，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
Step2. Presentation & Practice
1.學(xué)生聽一遍完整錄音，聽之前T提問what is it about?
學(xué)生聽后回答A schoolbag。
2.教師請(qǐng)學(xué)生聽第二遍錄音，聽之前教師提問what’s in
the schoolbag？請(qǐng)學(xué)生打開課本，邊聽邊在相關(guān)詞句下面劃線。
3. 教師提問：which is the right picture？請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真看圖，對(duì)照句子，圈出正確選項(xiàng)。學(xué)生根據(jù)劃線部分圈出匹配的物品。
4. 教師請(qǐng)學(xué)生觀察另外一幅圖，提問：what’s in the
schoolbag？請(qǐng)學(xué)生說一說書包里的物品名稱。
5. 學(xué)習(xí)意群朗讀。請(qǐng)學(xué)生注意按意群來朗讀。學(xué)生嘗試?yán)首x整個(gè)句子，可以在每個(gè)意群處短暫停頓。
6. 學(xué)生自主朗讀。
教師展示Read and write板塊的文字內(nèi)容，學(xué)生先讀一遍，確定文字認(rèn)讀過關(guān)后，教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀，模仿正確的停頓和語音語調(diào)。
Step3. Practice
1. 學(xué)生進(jìn)行“朗讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
2. 學(xué)生完成Read and write的'活動(dòng)。
1) 教師播放Read and circle. 部分錄音，讓學(xué)生聽錄音，了解對(duì)話內(nèi)容。
2）教師讓學(xué)生閱讀對(duì)話，并根據(jù)對(duì)話內(nèi)容在圖中圈出正確的物品。
3）教師出示Look，choose and write部分教學(xué)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，回答問題。
4）教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片及所給單詞，將書中的句型補(bǔ)充完整。
3、Let’s check
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀Look and circle 部分的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容，在圖片中圈出相關(guān)的物品。然后請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前，展示并說出自己圈出的圖片。
Step4.Story time
1）.用“Let’s do”的形式呈現(xiàn)故事。
2）.教師用英語講述故事。
3）.Students try to retell the story .
Step5.Sum-up
總結(jié)本課單詞和重點(diǎn)句型，并進(jìn)行書寫練習(xí)。
Step6.Homework
1. 抄寫書本第19頁一遍。
2. 給爸爸媽媽復(fù)述故事。
板書設(shè)計(jì)
Unit 2 My schoolbag 第六課時(shí)
1. B Read and write? C.Story time
2. what’s in the schoolbag？
3.I have three _____,an ____ and ______.
4.What’s in your desk ?
5. I have ______ in my desk .
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