公開課《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一 創(chuàng)設(shè)情境 談話導(dǎo)入
今天這節(jié)課我們要認(rèn)一認(rèn)16個(gè)生字，和他們交交朋友。但是，老師不直接告訴你們我們要學(xué)的生字是什莫，而是用做動(dòng)作來告訴你們�，F(xiàn)在，請大家注意看。
2 走出教室 走進(jìn)教室（學(xué)生舉手回答）
3 相機(jī)出示 出 入誰能根據(jù)拼音把這兩個(gè)字讀一下．指名讀 范讀集體跟讀（用小組競賽的方法激發(fā)興趣）
�。唇M詞
二 教授 開關(guān)
�。� 過渡 ：出和入意思相反 下面我們要再學(xué)兩個(gè)意思相反的`字 請大家看我動(dòng)作（關(guān)燈開燈）
２ 問 老師剛才把電燈怎摸拉？
３ 出示 開關(guān) 誰能根據(jù)拼音讀一下
�。� 指名讀 （可讓＂小老師＂帶讀）領(lǐng)讀５ 組詞
三 自主嘗試 學(xué)習(xí)坐臥立走
�。闭埓蠹曳_書本到．頁 看看這四幅圖 請大家看圖根據(jù)拼音來試著拼讀一下這四個(gè)字 看哪個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)的多
２ 檢查自學(xué)情況 （１）分組找代表 提問：拼讀音節(jié) 讀生字 然后請孩子上臺(tái)表演
�。ǎ玻├蠋煼蹲x
３組詞
四 教 東南西北
�。� 一個(gè)小朋友迷路了 ，他只知道自己在村子的東邊，誰能告訴他東邊在哪 ？ 你是怎樣分清東南西北的？
２ 這一點(diǎn)我不知道怎樣教他們分東南西北 最合適 請大家教教我吧
�。匙x準(zhǔn)字音 教師領(lǐng)讀（看哪個(gè)組聲音又響又齊 最棒的加紅旗 最好的小朋友獎(jiǎng)紅花）
五 教 前后左右
�。� 找一個(gè)學(xué)生與自己配合 站在他的前后左右 讓學(xué)生看方向 相機(jī)出示生字
�。� 學(xué)生自由拼讀 有不會(huì)的老師領(lǐng)讀
六 做游戲復(fù)習(xí)
１誦讀比賽
�。查_火車
�。硴粽苽骺�
�。雌匆襞c漢字連線
七小結(jié)
今天學(xué)了１６個(gè)生字 有表示方向的有表示位置的我們再把他們連起來讀一遍好不好？
八 作業(yè)設(shè)計(jì)
回家讀
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