課文《日月潭》教學設計范文
【教學設計說明】
本課用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗的風景，介紹了日月潭的具體位置，字里行間洋溢著作者熱愛日月潭、熱愛祖國寶島、熱愛祖國大好河山的真摯感情。
全文共四節(jié)，按總起具體描述總結的順序寫成。
第一節(jié)交代日月潭是臺灣省的一個大湖。第二、三節(jié)具體描寫了日月潭美麗的景色，是課文的重點。第二節(jié)一共有兩句話。第一句連用了兩個比喻，告訴大家日月潭的湖名和它的形狀有關：小島把湖分成兩半，一邊像圓圓的太陽，一邊像彎彎的月亮;第二句也有兩個比喻，它把整個湖比作大玉盤，把小島比作明珠，以表現日月潭景色之美。第三節(jié)在日月潭的湖光山色之美上著力，進一步寫出日月潭的美景。
第四節(jié)的兩個短句，是對課文意思的總結，也是作者喜愛日月潭、熱愛祖國臺灣寶島的真摯感情的抒發(fā)。
課文的語句準確、優(yōu)美。教學前教師可細細玩味咀嚼。教學中，要結合圖像，著力通過表情朗讀的訓練，來引導、幫助學生學習和領會語言文字。
【教學要求】
1.通過教學，使學生了解我國臺灣省的日月潭是個風景優(yōu)美的地方，教育學生熱愛祖國的寶島臺灣。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文意思。
3.學習生字，理解詞語的意思。
【教法特點】
1.使用電教手段，運用圖像，幫助學生理解課文意思。教學中采用簡筆畫，向學生清楚地展示日月潭基本輪廓;小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，另一邊像彎彎的月亮。兩潭湖水相連，像碧綠的大玉盤，小島就像玉盤中的明珠是一個難句。學生光憑語言，對它較難形成鮮明的表象。為此，配合使用了圖像，以幫助學生提高感知效果，使他們有一種身臨其境的感受。圖像的運用，促使學生的'形象思維得到發(fā)展。
2.多次設計了讀句和讀段的訓練。課文的語言十分優(yōu)美，指導學生通過反復的誦讀、調動情緒，產生視象，體會畫中之情、畫外之意，可以培養(yǎng)語感，發(fā)展朗讀能力。朗讀的形式是根據訓練的需要設計的，有自由讀、范讀、每日名讀、齊讀，還有配樂讀等。它對積累語言材料，發(fā)展學生的語言水平，也會有好處。
3.加強了詞句的訓練。根據低年級學生認知的特點，強調了在語言環(huán)境中學詞識字;聯系課文的內容，聯系具體的形象，聯系相近的詞語，盡力做到深入淺出地理解詞的意思，提高學生理解詞語的能力，以避免低年級詞語教學中單純的以詞解飼，死記硬背的現象。
【教學主要步驟】
一、揭示課題，初讀課文，了解大意。
1.板書課題，齊讀課題。
2.日月潭是一個地方的名字。它在哪里，是怎樣一個地方?
自由讀課文，標上小節(jié)號，然后用一句話回答老師提出的問題。
答：日月潭是一個大湖。
日月潭是我國臺灣省的一個大湖。
日月潭是一個美麗的地方。
提示：日月潭是我國臺灣省的一個大湖。
讀句訓練。注意停頓，注意強調臺灣省、大湖。
投影：日月潭的簡筆畫。
教學字詞：潭。結合投影，重點理解字義。潭，原來指深水池，深水坑，這里指的是湖。
教學字詞：臺灣省。
二、講讀課文，學習字詞，理解句義
1.講讀第二節(jié)。
�、賹W習第一句話。
為什么人們把這個大湖叫作日月潭?指名讀第二節(jié)，把有關的句子找出來。
投影：在日月潭的簡筆畫下，出示句子：日月潭里有個小島，把潭分成兩半，一邊像圓圓的太陽，叫日潭，一邊像彎彎的月亮，叫月潭。
教學字詞：島。先指名找出圖中的小島;再聯系字形理解詞義：島是水中的高起的部分，像山，所以島字里有個山;然后回到課文，結合投影，繼續(xù)理解：日月潭中高起的部分，是島;臺灣是大海中高起的部分，也是島。
觀察圖像，朗讀句子，然后指圖說出哪兒像圓圓的太陽，哪兒像彎彎的月亮，理解句子的意思。
讀句訓練。注意強調圓圓、彎彎、太陽、月亮、日潭、月潭等詞。
②學習第二句話。
讀讀課文，看看圖像，說說日月潭又像什么小島又像什么?
教學字詞：玉盤。
為什么這樣比?指導學生注意觀察圖中湖的形狀和顏色：湖扁扁的，大大的，形狀像大盤子;湖水較深，顏色碧綠碧綠，所以說它像玉盤;小島在日月潭中，因此也就像玉盤中的明珠了。
讀句訓練。注意強調碧綠、大玉盤、明珠等詞，體會句子意思。
�、壑笇ёx段。
教師在優(yōu)美的音樂背景中作朗讀示范。學生一邊聽一邊看投影，領受美麗的風光，然后練習有感情地讀段。
2.講讀第三節(jié)。
�、倮首x課文，理解意思。
小聲讀課文，說說從這段話中你又知道了有關日月潭的哪些情況?
a.日月潭在臺中附近的高山上，水很深。
教學字詞：附近。
投影：中國地圖(輪廓)。教師先在地圖上指出：臺中，即臺中市，在臺灣中部，周圍有很多山;然后請學生根據附近一詞，指出日月潭的大概位置。
讀句訓練。注意強調高和深，體驗景色的奇異。
b.日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。
教學字詞：茂密。
投影：日月潭風景(即課文插圖)。指圖，理解茂密的意思。茂密是指樹木和樹木靠得很緊的，葉子和葉子挨得很緊，生長十分旺盛。
c.山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
教學字詞：倒映。比較倒影。
繼續(xù)觀察展示日月潭風景的投影。指出倒映是影子映照和反射在水里，出現倒影現象的意思。
教學字詞：湖光山色。繼續(xù)看投影，理解詞義：湖光，湖的風光;山色，山的景色;山和水的風光和景色，你給我增添了美，我給你也增添了美。
讀句訓練。注意強調關鍵詞語。
②練習讀段。
各自小聲地練習表情讀段，配樂指名朗讀。
3.講讀第四節(jié)。
①齊讀。
�、诒容^句子：
我愛日月潭。我愛臺灣島。
我愛美麗的日月潭。我愛祖國的臺灣島。
這兩組句子有什么不同?怎么讀后面的一個句子?(強調美麗、祖國，表達喜愛或熱愛的心情。)
三、小結
日月潭是我國臺灣省著名的風景區(qū)。我們喜愛美麗的日月潭，我們熱愛祖國的寶島臺灣。
配樂朗讀全文。
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