《大家都快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、識字：認(rèn)識15個(gè)生字，繼續(xù)進(jìn)行滲透性識字。
2、寫字：學(xué)習(xí)寫7個(gè)漢字。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。
4、通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受一個(gè)人是快樂的，在集體中更快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能認(rèn)識15個(gè)漢字、正確書寫7個(gè)漢字。 在朗讀課文中體會快樂的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備 課件 生字卡片
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，什么是快樂？你們生活的快樂嗎？在什么時(shí)候你感到快樂呢？ （學(xué)生自由回答） 你在游戲時(shí)一般是幾個(gè)人玩啊，你能說說一個(gè)人玩和大家一起玩的感受有什么不一樣嗎？（點(diǎn)評：以學(xué)生的生活實(shí)際入題創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍） 今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《大家都快樂》，請大家齊讀課題。
二、聽讀課文。
1、學(xué)生聽課文錄音。要求：學(xué)生做指讀姿勢，認(rèn)真聽準(zhǔn)字音，心里讀。（點(diǎn)評：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽的好習(xí)慣。）
2、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識的字，用自己喜歡的方式學(xué)會。（點(diǎn)評：滲透學(xué)生的自學(xué)意識。）
3、同桌合用一本書讀課文，互相糾正讀書中的錯(cuò)誤。（點(diǎn)評：體現(xiàn)合作意識）
4、自讀課文，想想自己的收獲，與同桌交流。
5、指名分節(jié)用自己喜歡的方法讀課文，同學(xué)評價(jià)。（點(diǎn)評：體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，樹立學(xué)生正確的評價(jià)觀。）
三、學(xué)習(xí)課文，隨文識字。
自由讀課文，想想自己最喜歡幾個(gè)人玩，重點(diǎn)讀讀這一節(jié)。 分小節(jié)學(xué)習(xí)生字、了解課文內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的需要出示相應(yīng)的小節(jié)內(nèi)容，例如： 課件出示第一小節(jié)：一個(gè)人玩，挺快樂，靜悄悄的'，獨(dú)自一個(gè)，正好折紙船、紙馬，還可以踢毽子、聽廣播 指名學(xué)生朗讀這一小節(jié)。 文中有一些詞語朋友，如果認(rèn)識它就請你大聲讀出來。教師逐個(gè)點(diǎn)紅下列各詞：靜悄悄 獨(dú)自 折紙船 踢毽子 聽廣播 請喜歡這一節(jié)的同學(xué)談?wù)劄槭裁聪矚g，用自己喜歡的方式讀一讀。（點(diǎn)評：讀的方式很多：表演讀、找伙伴讀等，把選擇學(xué)習(xí)方式的權(quán)利交給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。） 3、24小節(jié)方法同上 第二小節(jié)詞語：象棋乒乓 第三小節(jié)詞語：三人成眾掰手腕 第四小節(jié)詞語：丟手絹賽拔河 小組合作讀課文：每人選一小節(jié)用自己喜歡的方式讀，小組共同匯報(bào)讀。 識字游戲，反饋?zhàn)R字效果。（在黑板上貼上圖片，圖片后是生字卡片和問題，讀對字，回答出問題，獎勵(lì)一個(gè)水果圖片。） （點(diǎn)評：在游戲中識字，在識字中積累詞語并會應(yīng)用。）
四、指導(dǎo)寫字。
1、學(xué)生自己書空每一個(gè)字，選出自己認(rèn)為難寫的字。
2、學(xué)生可能出現(xiàn)的難字有：
�。�1）些 些是上下結(jié)構(gòu)，上面是此，下面是二，上半部分是左右結(jié)構(gòu)，左邊最后一筆是提，右邊先寫撇再寫豎彎鉤。
�。�2）眾由三個(gè)人組成，上面的人大一些，左下的人捺變點(diǎn)。
�。�3）跳應(yīng)注意右半部分的筆順。
3、學(xué)生練習(xí)寫字，展示學(xué)生的書寫作品。
五、課外延伸： 想想你有什么新玩法，續(xù)寫文章，配上畫面。
板書
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