五年級《口語交際1小小辯論會》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
重視學(xué)生主動積極的參與精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。
提高學(xué)生的辨別能力
內(nèi)容分析教學(xué)重點：用自己的觀點反駁對方觀點的能力。
教學(xué)難點：講普通話，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。
教學(xué)準備多媒體
教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計
一、確定辯題：“怎樣看待看電視辯論會
1、正方：看電視利大于弊
電視上信息量大，可以學(xué)到許多在課堂里和書本上學(xué)不到的東；信息質(zhì)量高，可以向最好的教師學(xué)習(xí)，可以得到最新的`信息
2、反方：看電視弊大于利
電視上信息良莠不齊、魚龍混雜，學(xué)生容易受有害信息的影響；
二、要求（大屏幕出示）
1、辯論的方法和技巧：（1）用事實說話，事實勝于雄辯；（2）從不同角度進行分析，以理服人；（3）運用反問，可增強語氣；（4）欲擒故縱；（5）步步為營等。
2、語言運用要求：文明禮貌、大方得體、銳利敏捷而又不失詼諧幽默。
3、手勢運用要求：簡練有力、與辯論語言和諧一致，而又不失風(fēng)趣。
（1）正方一辯的觀點旗幟鮮明，論述充分有力，十分精彩。下面就請反方方一辯陳述自己的觀點，時間也是三分鐘。
（2）反方一辯伶牙利齒，針鋒相對，毫不相讓。下面是自由辯論時間，時間都是5分鐘。
教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計
�。�3）雙方你來我往，唇槍舌劍，辯論的十分精彩。下面進入總結(jié)陳述時間，先從正方四辯開始，時間是3分鐘。
（4）下面由反方四辯做總結(jié)陳述，時間也是3分鐘
三、辯論時間的控制：
2名計時員分別負責正方代表隊和反方代表隊的辯論時間。辯手開始說話時計時開始，辯手回答完畢時計時結(jié)束。自由辯論時，正方代表隊和反方代表隊每個辯手的辯論時間分別進行合并累計。當一方規(guī)定的時間用完，計時員舉左手向主席示意，教師看到示意后隨即制止該方的辯論。
四、辯論會流程設(shè)計：
教師宣布辯論會開始→→雙方一辯陳述自己的觀點（3分鐘）→→自由辯論（5分鐘）→→雙方四辯總結(jié)陳述（3分鐘）→→教師宣布比賽結(jié)果，辯論會結(jié)束。
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