《保護(hù)眼睛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
篇一：《保護(hù)眼睛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目的：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。
四、課前準(zhǔn)備、教師準(zhǔn)備：
有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
導(dǎo)入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）
（二）學(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用
�。�1）觀看生活小片段。（播放多媒體課件）
�。�2）分小組討論：你看到了什么？
�。�3）全班討論。
�。�4）教師講述：生活小片段我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有
一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。
2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。
（1）觀看多媒體課件，說說看，你看懂了什么？
�。�2）提問：
①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺） ②看書寫字時間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？
�、蹫槭裁匆J(rèn)真做眼保健操？
�。�3）出示課件，課件中的圖例告訴我們什么？
（4）提問：
�、匍L時間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？
�、跒槭裁醋呗泛吞芍磿疾缓茫�
�、叟吭谧雷由�，近距離的看書寫字有什么害處？
�。�5）全班討論：
①為什么要保護(hù)眼睛？
�、谏倌陜和难劬θ菀椎檬裁床�？
③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？
�、苈�(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。
（6）小結(jié)
同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，
日久天長，慢慢形成了近視眼。
要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
�、� 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。
�、诳磿恍r，要休息幾分鐘。
�、圩忠獙懘笮�，要清楚整齊。
“兩不看”：
�、俟饩�太暗不看書。
�、谔膳P不看書。
3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。
�。�1）出示課件（不注意眼睛清潔的事例）并提問：
�、偕厦鎯煞鶊D畫的是什么意思？
�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨槪�
�、塾檬秩嘌劬槭裁床缓茫�
�、苣闫綍r做的怎樣？
�。�2）出示課件（意外傷害眼睛的事例）并提問：
�、俜疟夼跁r為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？
�、跒槭裁床灰霉靼糇放艽螋[？
�、勰闫綍r做的怎樣？
�。�5）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌
子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
4.鞏固（觀看相關(guān)預(yù)防近視眼的視頻短片）
�。�1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？
�。�2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。
板書設(shè)計
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊
3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘
5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書
篇二：《保護(hù)眼睛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目的：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。
四、課前準(zhǔn)備、教師準(zhǔn)備：
有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
導(dǎo)入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用
�。�1）觀看生活小片段。（播放多媒體課件）
（2）分小組討論：你看到了什么？
（3）全班討論。
�。�4）教師講述：生活小片段我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有
一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。
2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。
�。�1）觀看多媒體課件，說說看，你看懂了什么？
�。�2）提問：
①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺） ②看書寫字時間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？
�、蹫槭裁匆J(rèn)真做眼保健操？
�。�3）出示課件，課件中的圖例告訴我們什么？
�。�4）提問：
�、匍L時間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？
�、跒槭裁醋呗泛吞芍磿疾缓茫�
�、叟吭谧雷由�，近距離的看書寫字有什么害處？
�。�5）全班討論：
�、贋槭裁匆Ｗo(hù)眼睛？
�、谏倌陜和难劬θ菀椎檬裁床�？
�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的'？近視有什么危害？
④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。
�。�6）小結(jié)
同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，
日久天長，慢慢形成了近視眼。
要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
�、� 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。
�、诳磿恍r，要休息幾分鐘。
③字要寫大些，要清楚整齊。
“兩不看”：
①光線太暗不看書。
�、谔膳P不看書。
3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。
�。�1）出示課件（不注意眼睛清潔的事例）并提問：
①上面兩幅圖畫的是什么意思？
�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨�？
③用手揉眼睛為什么不好？
�、苣闫綍r做的怎樣？
�。�2）出示課件（意外傷害眼睛的事例）并提問：
�、俜疟夼跁r為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？
�、跒槭裁床灰霉靼糇放艽螋[？
③你平時做的怎樣？
�。�5）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌
子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
4.鞏固（觀看相關(guān)預(yù)防近視眼的視頻短片）
�。�1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？
�。�2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？
（三）布置作業(yè)
預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。
板書設(shè)計
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊
3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘
5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書
篇三：《保護(hù)眼睛》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、 教材分析：
《我有一雙明亮的眼睛》是小學(xué)體育與健康教材二年級上冊中的內(nèi)容。眼睛是心靈之窗。
作為人體最寶貴的感覺器官，眼睛是獲得外界信息的重要窗口。根據(jù)課標(biāo)的安排，本課用生動形象的圖畫向?qū)W生開展有關(guān)保護(hù)眼睛的教育，讓學(xué)生體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，進(jìn)而養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析：
現(xiàn)在，隨著社會物質(zhì)和文化生活的提高，兒童閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂活動已
普及和經(jīng)�；�。由于小學(xué)生正處在生長發(fā)育期關(guān)鍵時期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，長久下去，導(dǎo)致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視。二年級學(xué)生是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要時期，雖然他們在幼兒園就會接受到有關(guān)用眼衛(wèi)生方面的教育，但是，在實際生活中，對于近視等眼睛疾病往往缺少認(rèn)識，也會出現(xiàn)一些用眼方面的不良習(xí)慣，因此，在教學(xué)中，教師要注意幫助學(xué)生在思想認(rèn)識上重視對眼睛的保護(hù)，并落實在具體行動中。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合學(xué)生實際，我確定了以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解眼睛的功能，知道近視形成的原因，增強(qiáng)保護(hù)眼睛得意識。
2、技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護(hù)眼睛的方法。
3、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
四、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：了解眼睛，學(xué)會預(yù)防近視的方法；
難點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
五、現(xiàn)代教學(xué)媒體與資源的選擇與應(yīng)用
根據(jù)本班學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容我選用：PPT課件、愛護(hù)眼睛音樂插件、小浣熊動漫視頻、眼睛模型、蒙眼用的圍巾等。
六、教學(xué)過程：
(一)、猜謎激趣，導(dǎo)入新課。
一開始上課教師就說：“今天老師給同學(xué)們猜兩個謎語：﹙課件出示﹚
①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。
�、趦深w萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗。(打--人的身體部分)
生回答：眼睛。教師接著說：對了，我們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
(二)、游戲鞏固，學(xué)習(xí)新知
1、認(rèn)識眼睛
讓學(xué)生同桌互看一下眼睛，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個小圓孔的基礎(chǔ)上，課件出示眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象。教師介紹：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。
2、出示課件結(jié)合眼睛模型，說一說眼睛各部分的名稱
3、出示課件：讓學(xué)生觀察不同的眼睛。比較中國人和外國人眼睛的區(qū)別。
4、通過閉眼睛畫嘴巴，閉眼睛拿書，讓學(xué)生體會到了眼睛的作用。讓學(xué)生進(jìn)行體驗活動，真正感知體會到眼睛的重要性，沒有了眼睛做什么事都不方便。
5、課件出示：學(xué)生觀察了解眼睛的作用，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。教師適時講述：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）保護(hù)眼睛
(三)、情景創(chuàng)設(shè)，扎實操練。
1、課件出示第14幅圖：眼睛對我們是多么重要，為了引起人們的關(guān)注，我們國家把每年的 6月6 日定為愛眼日，號召全社會的人來關(guān)注我們的眼睛健康。
2、欣賞動漫：《小浣熊》讓學(xué)生描述片中的故事，說一說這個故事告訴我們什么？
3、課件出示第一幅圖（小學(xué)生在強(qiáng)烈的太陽光下看書），讓學(xué)生說說這樣做好嗎，為什么？ 課件出示第二幅圖（小學(xué)生躺在床上看書），讓學(xué)生說說這樣做好嗎，為什么？
課件出示第三幅圖（小學(xué)生用臟手揉眼睛），讓學(xué)生說說這樣做好嗎，為什么？
課件出示第四幅圖（小學(xué)生看電視距離近），讓學(xué)生說說這樣做好嗎，為什么？
課件出示第五幅圖（小學(xué)生在光線黑暗的情況下看書），讓學(xué)生說說這樣做好嗎，為什么？
3、全班討論：
怎樣保護(hù)我們的眼睛?保護(hù)眼睛從哪些方面做起？
4、小結(jié)：同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，
�。ǔ鍪菊n件）
眼睛對我們是多么重要，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護(hù)眼習(xí)慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準(zhǔn)備了各種用眼習(xí)慣圖，請你們來判斷對錯。
�。ㄕn件出示）
5、同學(xué)們：保護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來我們閉上眼睛休息一下，聽聽音樂、放松放松。 最后讓我們一起齊讀《護(hù)眼歌》：
人體眼睛是件寶，
生活學(xué)習(xí)離不了，
保護(hù)視力我牢記，
眼鏡不會把我找，
手不揉眼講衛(wèi)生，
紅眼沙眼得不了。
6、課堂總結(jié)
同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。
七、教學(xué)評價與反思
《保護(hù)眼睛》這一課，為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題，提高增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識，我沒有唯教材是從，而是適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了增、刪、添、改。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)， 創(chuàng)設(shè)情境，營造出了開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂，潤物無聲的教育效果。
活動一開始，我用謎語引入活動主題，然后出示眼睛的放大圖引導(dǎo)學(xué)生觀察，同學(xué)們都積極的舉手回答自己看到的眼睛的結(jié)構(gòu)，兩只眼睛的區(qū)別，接著就引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性進(jìn)行提問：我們的眼睛重要嗎？為什么？大自然和生活是我們最好的老師，而對于眼睛，學(xué)生再熟悉不過了，因此在本課重在對眼睛作用的討論和研究，從而發(fā)現(xiàn)身邊世界的精彩和神奇。所以第二個環(huán)節(jié)我設(shè)計的是通過畫鼻子和蒙眼睛的活動，讓學(xué)生體驗失去眼睛的不便。并通過欣賞課件出示的各類精彩圖片，打開學(xué)生的眼界和思維空間，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行大膽的想象和表達(dá)。初步建立眼睛作用的表象。第三個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生看視頻“眼睛的自述”激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過觀看動漫、課件很直觀地感受到不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，知道了正確的用眼常識，有助于養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。活動最后，我和學(xué)生一起聽著音樂學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。最后的課外拓展聽護(hù)眼歌、朗誦護(hù)眼詩、發(fā)護(hù)眼良方和愛眼卡，提供學(xué)生今后注意保護(hù)眼睛的幾個方面，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂教學(xué)的終點(diǎn)不是在下課鈴響的一剎那，而是真正延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于平時點(diǎn)滴的積累。需要教師的教育、學(xué)生的努力、家長的配合。將教學(xué)延伸到生活中去，真正做到“具有本質(zhì)意義上的回歸生活”。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)中我充分相信、尊重、賞識學(xué)生，營造了一種接納的、支持的、寬容的課堂氣氛，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生能做的不包辦，能說的不代替；但也不放棄“平等中的首席”的責(zé)任，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疑惑時也做必要的講授，因而教學(xué)成為師生互動、情感交融的過程。本節(jié)課的亮點(diǎn)是學(xué)生樂于參與的體驗性活動，畫鼻子的游戲，在睜眼畫與閉眼畫兩種不同活動情境的體驗中，讓學(xué)生真實地感受到眼睛的用處大。真正感知體會到了眼睛的重要性，沒有了眼睛做什么事都不方便。
注：
①此表由參賽教師填寫。請各地電教館（站）組織參賽教師將填
寫完整的作品登記表設(shè)為參賽作品首頁。
�、诰W(wǎng)上注冊號可暫時不填。
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