關(guān)于數(shù)學(xué)練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)多種形式的練習(xí)，鞏固利用“十幾減9、8、7、6”的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確、熟練地計(jì)算十幾9、8、7、6的題目。
2、初步學(xué)會(huì)看圖理解題意，能根據(jù)圖中的條件提出問(wèn)題并解答。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：使學(xué)生能熟練地運(yùn)用“想加算減”或“破十法”來(lái)計(jì)算十幾減9、8、7、6。
難點(diǎn)：能根據(jù)已知條件提出并解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
【教學(xué)過(guò)程】
一、教學(xué)互動(dòng)練習(xí)
1.課本第15頁(yè)練習(xí)三的第1題。
以游戲形式進(jìn)行，讓學(xué)生快速根據(jù)卡片上的算式找到自己的座位。（各組表參加游戲）
2.課本第15頁(yè)練習(xí)三的第3題。
組織學(xué)生先說(shuō)出得數(shù)，再在數(shù)學(xué)本子上寫出算式。（理解題目的意思獨(dú)立完成）
3.課本第15頁(yè)練習(xí)三的第5題。
由學(xué)生獨(dú)立完成。
4.口算比賽。
練習(xí)三的第4題和第9題
組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行口算比賽。
5.課本第16頁(yè)練習(xí)三的'第6題。（獨(dú)立連線。）
二、用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
1.課本第16頁(yè)練習(xí)三的第7題。
（1）出示表格，提示：仔細(xì)看表格，你看懂了什么？
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�。�2）提問(wèn)：怎樣求還剩幾輛車？（說(shuō)方法）
（3）讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格。（獨(dú)立填寫）
2.課本第16頁(yè)練習(xí)三的第8題。
�。�1）提出要求：提問(wèn)，仔細(xì)看圖，在小組內(nèi)說(shuō)圖意。（看圖理解題意并回答、列式計(jì)算。）
�。�2）組織學(xué)生獨(dú)立完成。
3．課本第16頁(yè)練習(xí)三的第10題。
（1）求“右邊有幾只”？
提問(wèn)：怎樣求“右邊有幾只”？該怎樣列式？
�。�2）求灰鴨子有幾只。
提問(wèn)：怎樣求“灰鴨子有幾只”？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。
�。�3）小結(jié)：從總數(shù)里去掉其中一部分求出另一部分。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課你有什么收獲？
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