第七冊《誘人的瓜果》教學設(shè)計
教學目標：
1、啟發(fā)學生去觀察、體會、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。
2、能夠運用色彩大膽地表達自己獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。
3、引導學生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫面。
教學準備：畫板、學生自己喜歡的.瓜果和繪畫的用具。
教學重點：引導學生用多種繪畫的形式與色彩表現(xiàn)瓜果，體驗藝術(shù)的美感。
教學難點：引導學生能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進行大膽的想像與創(chuàng)作。
教學過程：
一、引入新課。
1、游戲：你畫我猜。
一個學生簡單地畫出一個瓜果的線條，其余同學猜瓜果的名稱。
2、揭題。誘人的瓜果。
二、教學新課。
1、看顏色，說瓜果。
請同學們根據(jù)不同的顏色說說可能是哪些水果。
2、走近大師的畫。
引導學生欣賞瑞典當代畫家格利斯的繪畫作品《靜物》。
3、欣賞伙伴的作品。
通過欣賞課體中或生活中小伙伴的作品，學習表現(xiàn)方法，激發(fā)表現(xiàn)的激情。
4、讓學生思考怎樣表現(xiàn)自己的作品、交流討論。
5、完成作業(yè)。教師相機指導。
三、小結(jié)評價。
作品展示。通過各種途徑。自評、互評、教師點評，選取出最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎。
四、課后拓展。
嘗試用沒有運用過的方法來表現(xiàn)瓜果。
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