《機器人》教學設計

　　教學目標：

　　了解機器人的相關知識，學習表現(xiàn)機器人的多種方法。啟發(fā)學生對科學技巧發(fā)展的關注，激發(fā)學生熱愛迷信的熱情，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)造精神。

　　教學重點：

　　了解機器人的種類、特點，利用多種繪畫用具進行繪畫。

　　教學難點：

　　生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用。

　　課前準備：

　　課件、機器人資料和教具。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　做好上課準備。

　　二、講授新課：

　　1、展示圖片，了解當今進步的機器人科技。

　　2、討論：機器人的特點和功效。

　�。�1）為什么叫機器人？

　�。�2）機器人能做什么？

　�。�3）機器人必需是人的樣子嗎？

　　（4）機器人是用什么材料做的？

　　（5）你盼望當前的機器人能為人類做什么？

　　3、觀賞機器人作品的圖片，剖析不同的制造方式。

　　4、你盤算用什么材料，機器人？什么方法來做一個機器人？

　　三、布置作業(yè)

　　可以小組協(xié)作，也可以獨破實現(xiàn)。

　　四、學生作業(yè)，教師巡堂指導。

　　五、作業(yè)展評。

　　六、拓展：

　　展示作品，比一比誰的機器人色彩鮮艷。

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