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小學(xué)英語《What time is it》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-31 15:11:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)英語《What time is it》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)英語《What time is it》教學(xué)設(shè)計

  B部分 Let’s learn Let’s play

  認(rèn)知目標(biāo)

  1、能聽、說、認(rèn)讀本課的動詞短語:get up, go to school, go home, go to bed。

  2、能在具體情境中靈活運用句型:It’s time to …和It’s time for…

  3、能聽懂句子并獨立完成練習(xí)。

  能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、判斷能力和口語表達能力。

  情感目標(biāo)

  教育學(xué)生要有嚴(yán)格的時間觀念,合理地安排作息時間。

  重點、難點

  重點:掌握不同時間段的英語表達方式以及動詞短語get up, go to school, go home, go to bed。

  難點:正確區(qū)分It’s time to …和It’s time for …的不同用法。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體、詞卡

  教學(xué)過程

  Step 1: Warming up

  1、Greetings.

  2、教師播放歌曲Ten Little Indian Boys, 復(fù)習(xí)1-10這十個數(shù)字。

  3、課件依次出示5,7,25,30,40等數(shù)字,讓學(xué)生復(fù)習(xí)個位數(shù)和兩位數(shù)的讀法。

  Step 2: Presentation

  Let’s learn

  Learn the new words

  1、教師出示一名學(xué)生正在起床的.圖片,并出示單詞get up, 學(xué)生根據(jù)圖片和單詞,猜測出get up的中文意思為起床。

  2、教師出示幾名學(xué)生在學(xué)校門口打招呼的圖片,并出示單詞go to school, 學(xué)生根據(jù)圖片和單詞,理解go to school是去上學(xué)的意思。

  3、教師出示兩名學(xué)生和老師在學(xué)校門口分別時的圖片,并出示單詞go home,學(xué)生根據(jù)圖片和單詞,理解go home是回家的意思。

  4、教師出示Mike在臥室準(zhǔn)備上床睡覺的圖片,并出示單詞go to bed, 學(xué)生根據(jù)圖片和單詞,理解go to bed是上床睡覺的意思。

  5、課件整體出示剛才學(xué)習(xí)的四個短語以及相應(yīng)的圖片,通過“上山下上”游戲加強學(xué)生的記憶。做完游戲之后老師提問,檢查短語學(xué)習(xí)的情況。

  Learn the sentences

  1、教師出示6:25a.m.和get up 的圖片,自己首先示范學(xué)生使用剛才出示的句型造句。It’s 6:25. It’s time to get up。

  2、教師分別出示7:30a.m.__go to school, 4:00p.m.__go home, 9:00p.m.___go to bed 的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用課件出示的句型補充句子。在出示四個課件時著重強調(diào)to的用法。

  3、教師課件出示本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的第一個句型:It’s… It’s time to…

  4、教師接著出示本節(jié)課需要復(fù)習(xí)的第二個句型:It’s time for… 出示幾個已經(jīng)學(xué)過的此句型的句子,讓學(xué)生熟讀,并提示他們在讀的過程中注意找出這幾個句子的共同點。

  5、課件分別出示幾個It’s time to…和It’s time for…句型的句子,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出這兩個句型的區(qū)別,即It’s time to +動詞,It’s time for +名詞。

  Step 3: Practice

  1、課件出示幾道小題,讓學(xué)生用to或者for填空。

  2、小組活動:做游戲“單詞排排隊”。

  3、課件出示作息時間表,老師先給學(xué)生示范一組對話,請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況完成表格,然后讓同桌兩人練習(xí)這組對話,等會兒找小組分別練習(xí)。練習(xí)的對話格式為:What time is it It’s 6:30. It’s time to get up. Yes.

  Step 4: Consolidation and extension

  將自己已經(jīng)完成的作息時間表貼在自己的臥室內(nèi),提醒要自己珍惜時間,并學(xué)會合理安排時間。

  Step 5: Blackboard design

  Unit 2   What time is it

  It’s time to get up.   It’s time for  lunch.

  go home.   music class.

  go to bed.   English class.

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