《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、圍繞“父母的愛(ài)”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)，認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
2、根據(jù)提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，能說(shuō)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己真情實(shí)感。
3、讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的自信心。
評(píng)價(jià)任務(wù)
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注口語(yǔ)交際的表達(dá)方法，通過(guò)方法的引領(lǐng)，促使學(xué)生有條理地進(jìn)行思考和敘述。
2、提醒根據(jù)學(xué)生自己實(shí)際生活選擇話題，說(shuō)出自己最真實(shí)、迫切的感受。
3、充分贊揚(yáng)學(xué)生的發(fā)言，對(duì)學(xué)生的感受繼進(jìn)行總結(jié)提升，讓學(xué)生感受父愛(ài)母愛(ài)的不同表現(xiàn)，更深刻地理解父母。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、讓學(xué)生把話說(shuō)具體生動(dòng)，把意思說(shuō)清楚。
2、能正確理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體量父母、尊重父母，受到思想的教育。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、多媒體課件。
2、回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事例。
教學(xué)過(guò)程
一、欣賞視頻，談話導(dǎo)入
1、觀看《媽媽的等待》公益廣告，說(shuō)說(shuō)你的感受。
2、從出生的那一刻起，我們就在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在平凡的生活中，我們的父母又是怎樣愛(ài)我們的？有哪些不同的'形式呢？今天，就讓我們把自己感受到的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，與同學(xué)、老師一起分享。（板書(shū)課題：父母的愛(ài)）
3、口語(yǔ)交際，表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（聲音洪亮、儀態(tài)大方、用普通話）聽(tīng)的同學(xué)應(yīng)該注意什么？（認(rèn)真傾聽(tīng)）
4、有時(shí)候我還要請(qǐng)小評(píng)委來(lái)評(píng)價(jià)，從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)呢？
（1）、講述者的普通話是否響亮、標(biāo)準(zhǔn)、流利。
�。�2）、講述的故事是否完整、是否體現(xiàn)出父母的愛(ài)。
二、引出話題
1、你對(duì)自己父母的愛(ài)有什么感受？誰(shuí)第一個(gè)表達(dá)？（學(xué)生談自己的體會(huì)，體會(huì)到父母嚴(yán)格、無(wú)微不至、堅(jiān)強(qiáng)、偉大、細(xì)膩的愛(ài)。適時(shí)板書(shū)。）
2、父母的愛(ài)真是無(wú)處不在�。∶恳晃桓改笎�(ài)的方式也不盡相同。什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)呢？請(qǐng)大家閱讀幾則小故事。
3、小組討論：這三個(gè)例子中的父母的愛(ài)是一種什么樣的愛(ài)？會(huì)給孩子的發(fā)展帶來(lái)什么影響？在四人小組內(nèi)進(jìn)行討論，每組只討論一個(gè)例子并選代表來(lái)發(fā)言。
4、出示例子，全班討論、交流。（在交流中引導(dǎo)學(xué)生明確第一個(gè)小故事，媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《學(xué)會(huì)看病》中的母親，有意識(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。第二個(gè)故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。第三個(gè)小故事中，李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。從而讓學(xué)生懂得什么是真正的父母之愛(ài)。）
5、通過(guò)學(xué)生們的交流，引導(dǎo)學(xué)生懂得理解父母，做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。
三、聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言
1、從文本中提煉寫(xiě)作方法：同桌交流思考本組課文是怎樣把情感表達(dá)的淋漓盡致的。（通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描繪表達(dá)自己的情感。）
2、小組內(nèi)講述故事。把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽(tīng)，并談?wù)効捶ā?/p>
3、代表交流。每個(gè)小組代表交流，要求把內(nèi)容盡量說(shuō)具體。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)，指出發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)和不足。
四、拓展延伸，溝通情感
1、拓展延伸。今天回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā?/p>
2、學(xué)完這一課，你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么，勇敢地告訴他們吧！
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