讀好書誦經(jīng)典主題活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校以提升全體師生的文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁的書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮，引導(dǎo)師生“讀好書 促成長”，形成濃厚的愛書、讀書的好風(fēng)尚。我校根據(jù)縣教科局的安排，按照“全員參與”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，持之以恒”的要求，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、共同參與努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，營造和諧的文化氛圍。讀書活動(dòng)以“誦讀經(jīng)典文著，展示生命綠色”為主題，開展“看精品，讀經(jīng)典，我與經(jīng)典同行”經(jīng)典誦讀，通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的`快樂、生活的快樂。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長:
副組長：
組 員：
三、活動(dòng)對象
六壩小學(xué)全體師生
四、誦讀內(nèi)容
教師以新課標(biāo)、繼續(xù)教育教材、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、生本教育”等教育教學(xué)理論為主要內(nèi)容，學(xué)生以國家語言文字工作委員會(huì)組織編寫的《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教科書同步閱讀、全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書為主要內(nèi)容，以及圖書室各類以提高小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的書籍，擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面。
五、目標(biāo)要求
在全體師生中開展“讀好書 誦經(jīng)典”活動(dòng)，教師每月必讀一本好書，寫好一篇讀書心得或體會(huì)，每年2萬字學(xué)習(xí)筆記；學(xué)生每月必讀一本好書，寫好一篇讀書心得或體會(huì)，每年1萬字學(xué)習(xí)筆記。
六、活動(dòng)措施：
1、通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。①倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，②每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。
2、每周一升旗儀式結(jié)束后，按年級(jí)進(jìn)行3---5分鐘誦讀，誦讀經(jīng)典詩文，或介紹有關(guān)名人讀書的故事，營造濃濃的誦讀氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到書籍的熏陶。
3、利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主誦讀一定量的詩文。
4、營造氛圍，走進(jìn)校園。班級(jí)精選古詩文、名言警句布置黑板報(bào)。在校園廣播、班級(jí)展示欄等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
5、指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得，評選優(yōu)秀誦讀隨筆。
6、鼓勵(lì)學(xué)生讀、做結(jié)合，知、行統(tǒng)一。結(jié)合感恩教育、人生觀教育、禮儀規(guī)范教育等，教育學(xué)生對照經(jīng)典章句，在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行實(shí)踐。
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