《給媽媽的媽媽送甜蜜》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解故事內(nèi)容，知道擁抱，親吻是表達(dá)愛的方式；
2.能學(xué)著用多種方式向家人表達(dá)自己的愛；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事掛圖，長(zhǎng)圍巾，小獎(jiǎng)品
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引出主題
――師：小朋友們?cè)缟虾�，今天老師給小朋友們帶來一個(gè)故事，故事的題目叫做《給媽媽
的媽媽送甜蜜》，故事里有一只小松鼠，它要給自己的媽媽送甜蜜，小朋友們覺得它會(huì)給媽
媽送什么樣的甜甜的禮物��？（舉手回答）
――幼：（教師可以把小朋友說的禮物用簡(jiǎn)筆畫的形式簡(jiǎn)單的畫下來）
――師：小朋友們說的很棒，那我們一起來聽一聽小松鼠給到底媽媽送了什么甜甜的禮
物。
二、過程部分
1、配合掛圖，講述故事第一段
―― 師：小松鼠給媽媽送了什么樣的甜甜的禮物？它還要送給誰甜甜的禮物？(把這個(gè)問題
換成：媽媽的媽媽是誰？)
――幼：……
――師：大家的小耳朵都很靈啊，（換成：小朋友的耳朵聽的很仔細(xì)）那我們接下去聽聽故事，看看接下去發(fā)生了什么？（我們?cè)賮硪黄鹇犚宦犨�發(fā)生了什么事情？）
2、配合掛圖，講述故事后面部分
――師：媽媽給外婆送了什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？
――師：小松鼠給外婆送了什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？（引導(dǎo)幼兒可以從圖片中尋找
答案）
――幼：……
――師：你覺得外婆喜歡這些禮物嗎？
――幼：……
――師：擁抱，親吻和糖果，巧克力蛋糕一樣，都是甜甜的禮物，所以外婆甜甜的笑了�，F(xiàn)
在啊老師完整的把故事講一遍。（換成：故事的題目是什么？（可以請(qǐng)幼兒跟著老師一起念
一遍，然后再完整傾聽故事一遍）這樣可以加深幼兒對(duì)故事的印象小班語言《給媽媽的媽媽送甜蜜》小班語言《給媽媽的`媽媽送甜蜜》。）
3、完整講述故事，加深理解，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)
―― 師：在幼兒園里啊，老師就像自己的媽媽一樣，那如果小朋友給老師送甜蜜，你會(huì)送
什么樣的甜甜的禮物給老師��？（鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)，同時(shí)可以請(qǐng)小朋友上來做一做）
――幼：……
―― 師：今天小朋友學(xué)會(huì)了送甜蜜的禮物，放學(xué)回家也請(qǐng)給自己的爸爸媽媽送一個(gè)甜甜的
禮物�。▽W(xué)會(huì)去表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛）
給媽媽的媽媽送甜蜜
這一天，小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕，媽媽收下禮物，甜甜地笑著說：“你的禮物甜到媽媽心里去了。明天，我們也去給媽媽的媽媽送禮物好嗎？”媽媽的媽媽？哦，小松鼠明白了：媽媽的媽媽就是外婆呀。
第二天，媽媽和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看著媽媽提著的籃子想著：“送給外婆什么禮物呀？外婆也會(huì)甜甜地笑，也會(huì)甜到心里去嗎？”
到了外婆家，桌子上已經(jīng)擺滿了甜甜的東西，小松鼠想：外婆已經(jīng)有了那么多甜甜的東西，送什么禮物才能讓外婆甜甜地笑，甜到心里去呢？
媽媽拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的圍巾給外婆圍上。外婆甜甜地笑起來。小松鼠忽然想到：外婆最喜歡自己的吻小班語言《給媽媽的媽媽送甜蜜》學(xué)習(xí)總結(jié)。他貼著外婆的臉給了她一個(gè)甜甜的吻。外婆摟著小松鼠說：“你們的禮物甜蜜蜜的，甜到我的心里去了�！保ㄓ懈牧艘稽c(diǎn)點(diǎn)地方）
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