小班數(shù)學活動設計：實物分類

　　活動目標：

　　學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。 活動準備：

　　活動準備

　　1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。

　　2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份。

　　第一組：紅、綠瓶蓋各3個（共5份）；第二組：紅、綠棋子各3個（共5份）；第三組：方、圓同色小積木各3個（共5份）；第四組：方、圓同色卡片各3個（共5份）；第五組：方、圓同色棋子各3個（共5份）。

　　3、活動場地布置：紅色、綠色的方圈、圓圈若干個。

　　活動過程：

　�。�、集體活動：創(chuàng)設為小貓整理玩具的'情景，激發(fā)孩子分玩具的興趣

　�、� 請一幼兒將一樣的片片放在一起。

　�、� 請幼兒選擇相應的標記，邊送邊說：“x標記送給x片片。

　�。病⑿〗M活動：鼓勵幼兒幫助小貓認真、仔細地分玩具，并做好標記

　　第一組：分紅、綠瓶蓋；第二組：分紅、綠棋子；第三組：分方、圓同色小積木；第四組：分方、圓同色卡片；第五組：分方、圓同色棋子。

　　操作要求：①分好玩具再送標記，一邊送一邊說：“x標記送給xx�！�

　�、� 玩好一組，可以請老師檢查后，整理好學具再到另一組活動。

　�。�、游戲：找圈圈

　　按標記聽琴聲滑音迅速站到相應的圈圈里。（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標記選擇相應圈圈的能力。）

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

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