七年級政治下冊《自尊是人人都需要的》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
本框由“快樂的自尊”、“知恥與自尊”、“虛榮與自尊”構(gòu)成，分別介紹了“什么是自尊”、“知恥是自尊的重要表現(xiàn)”、“區(qū)別虛榮與自尊”三大主要內(nèi)容。、
七年級學(xué)生正處在從兒童向青少年過渡的階段：生理變化突出，身體成長快速，心理上開始尋找自己的位置，關(guān)注自我形象，自尊的需要非常強(qiáng)烈。七年級學(xué)生心理發(fā)展的一個顯著特點是自我意識的產(chǎn)生與迅速發(fā)展，他（她）們自我評價水平提高，自尊心增強(qiáng)，強(qiáng)烈的成人意識要求他人尊重自己。但自我意識的迅速發(fā)展并不意味著學(xué)生已經(jīng)完全成熟，學(xué)生的自我意識不穩(wěn)定。因此幫助學(xué)生正確認(rèn)識自尊，正確認(rèn)識自己和評價自己是十分必要的。、
1.了解自尊的含義和表現(xiàn)，知道知恥與自尊的關(guān)系。
2.學(xué)會正確對待恥辱之事，培養(yǎng)自尊。
3.嘗試體驗自尊帶來的快樂，不但能維護(hù)個人的尊嚴(yán)，還要維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)
四、教學(xué)重難點
重點：正確理解自尊。
難點：對“知恥”是自尊的重要表現(xiàn)有清醒的認(rèn)識。
五、搜集與自尊相關(guān)的小故事、教學(xué)過程：
視頻欣賞：澳門回歸
思考：看完這段視頻，你有何感受？：
一個國家，要有尊嚴(yán)，才能立足于世界，國人才能有自豪感。
一個人，也要有尊嚴(yán)，懂得自尊，才能體會快樂與感動。
環(huán)節(jié)二：新知探究
一個人，也要有尊嚴(yán)，懂得自尊，才能體會快樂與感動。
故事欣賞
八十多年前，美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)涌來了一群饑餓的'難民，當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)送食品時，許多難民大嚼大咽，只有一位年輕人例外。他對鎮(zhèn)長說：先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎?杰克遜笑了，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢?但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會接受你的食物，真的先生，我總得為你干點什么呀?實在沒別的點子可想，杰克遜先生只得蹲下來，讓年輕人為他捶背。
后來，年輕人就被留了下來，杰克遜鎮(zhèn)長把女兒也嫁給了他20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。
思考：
小結(jié)：
它包括兩層含義：一是自己尊重、愛護(hù)自己的心理；二是期望得到他人、集體和社會尊重與愛護(hù)的心理。
故事欣賞二
某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他忽然又覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價�！�
幾個月后，在一個社交場合，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，自我介紹道：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人為止。
思考：
小結(jié)：自尊無價
欣賞
思考：
小結(jié)：
小測試——虛榮心的診斷
1.喜歡欣賞自己的照片
2.經(jīng)�；〞r間和精力打扮
3.喜歡向人介紹自己家庭或親戚中有地位的人物
4.不愿意同家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)來往
5.稍有成績便自吹自擂，惟恐他人不知道
6.考試不佳常找借口
7.與同學(xué)談?wù)撝�，�?qiáng)詞奪理，自己的觀點一定要他人認(rèn)同
8.穿著打扮以及學(xué)習(xí)用品講高檔，并有炫耀感
9.對批評耿耿于懷，過分愛面子。
0-3分:有一定程度的虛榮心
4-6分:有較嚴(yán)重的虛榮心
7-9分:虛榮心十分嚴(yán)重
虛榮與自尊
怎樣才是陷入虛榮心的誤區(qū)
有些人非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，一個重要的原因是他們陷入虛榮心的誤區(qū)虛榮心的概念
虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的危害
虛榮心重的人，將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動力，在乎他人對自己的評價。一旦他人有否定自己的意思，便認(rèn)為失去了自尊，就受不了。環(huán)節(jié)三：心靈感悟
為單位，交流自己的經(jīng)歷：
2、你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么？
3、你當(dāng)時的心情怎樣？
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。
尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
環(huán)節(jié)四：行為提升
自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿
自尊心是個膨脹的氣球,戳上一針就會發(fā)出大風(fēng)爆來的。---伏爾泰
環(huán)節(jié)五：小結(jié)欣賞：
教師寄語：
環(huán)節(jié)六：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
A.自尊的表現(xiàn)
B.不自量力的行為
C.不知羞恥的表現(xiàn)
D.虛榮心重的表現(xiàn)
2.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”所揭示的道理是( )
A.自尊要適度，否則就是自負(fù)
B.自尊的人心底無私達(dá)觀大度
C.要尊重自己就要先尊重他人
D.自尊的人最看重自己的人格
多選
3.下列不屬于自尊的表現(xiàn)有( )
A.說謊 B.逃避責(zé)任
C.假公濟(jì)私 D.陽奉陰違
4.蘇霍姆林斯基說：“只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重�！�
由此可見（ ）
A.能自尊的人,知道尊重別人
B. 能自尊的人,必須尊重別人,但可以不尊重自己
C.要受人尊重,必須嚴(yán)格要求自己,尊重他人
D.不尊重他人的人,不可能贏得別人的尊重
七、本課的設(shè)計注重情境的設(shè)置，如導(dǎo)入采用澳門回歸15周年的視頻，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感
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