《數(shù)字兒歌》教學(xué)設(shè)計
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《數(shù)字兒歌》教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)數(shù)字兒歌《數(shù)青蛙》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過數(shù)字兒歌激發(fā)學(xué)生對數(shù)的好奇心、求知欲。
2、讓學(xué)生通過對數(shù)的'認(rèn)識感受到數(shù)學(xué)的美。
教學(xué)重難點:發(fā)現(xiàn)兒歌《數(shù)青蛙》中的數(shù)字規(guī)律,運用規(guī)律自己試著往下編兒歌。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)青蛙》
1、猜謎語。
一個小小游泳家,
說起話來呱呱呱,
小時有尾沒有腳,
長大有腳沒尾巴。
打一動物(青蛙)
2、出示兒歌《數(shù)青蛙》
一只青蛙一張嘴,二只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。
二只青蛙二張嘴,四只眼睛八條腿,撲通、撲通跳下水。
三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿,撲通、撲通、撲通跳下水。
四只青蛙四張嘴,八只眼睛十六條腿,撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。
五只青蛙五張嘴,十只眼睛二十條腿,撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。
1、帶領(lǐng)學(xué)生讀會兒歌。
2、說一說這首兒歌里用到了哪些數(shù)字?你發(fā)現(xiàn)了數(shù)字中有什么規(guī)律?
3、小朋友,你還能接著數(shù)再數(shù)下去嗎?
4、指導(dǎo)學(xué)生背誦兒歌。
二、按照上述方法學(xué)習(xí)兒歌《拍手歌》。
拍手歌
你拍一,我拍一,一個小孩穿花衣。
你拍二,我拍二,二個小孩梳小辮兒。
你拍三,我拍三,三個小孩吃餅干。
你拍四,我拍四,四個小孩寫大字。
你拍五,我拍五,五個小孩敲大鼓。
你拍六,我拍六,六個小孩吃石榴。
你拍七,我拍七,七個小孩坐飛機(jī)。
你拍八,我拍八,八個小孩吹喇叭。
你拍九,我拍九,九個小孩交朋友。
你拍十,我拍十,十個小孩站得直。
三、趣味數(shù)學(xué)題。
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一共有()張數(shù)字卡片。
最左邊一張是(),最右邊一張是()。
從左邊數(shù),數(shù)字卡片5是第()張,從右邊數(shù)起,它又是第()張,9在()和()之間。
1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意。
2、學(xué)生獨立完成后集體交流。
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