《百變團花》教學(xué)設(shè)計
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編為大家收集的《百變團花》教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
一、教材分析：
本課百變團花所講授的內(nèi)容為剪紙團花，是“設(shè)計。應(yīng)用”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容百變團花。它是由剪紙和折紙相結(jié)合的藝術(shù)，它簡單易學(xué)，裝飾性和藝術(shù)都很強。取一張紙，用一把剪刀，通過巧妙的構(gòu)思和不同的.折疊方法，百變團花只需一會兒功夫，便可剪出令人喜出望外的圖案來，給欣賞者以美的感受，給我們的生活增添了許多樂趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、 顯性目標(biāo)：了解團花的基本特點百變團花有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力
2、 隱性目標(biāo)：通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。
三、教學(xué)重點：
團花的外形的設(shè)計和制作
四、教學(xué)難點：
紋樣的設(shè)計和制作
五、解決重點和難點的方法
1、 通過小組合作探究，分析出團花的外形制作方法
2、 通過師生共同演示來解決團花的紋樣制作的難點
六、教學(xué)策略：
本課以學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實踐活動為主線，重視探究經(jīng)驗。把學(xué)生的個人知識，直接經(jīng)驗，生活世界看成重要的學(xué)習(xí)資源。鼓勵學(xué)生經(jīng)過探究，自己發(fā)現(xiàn)知識，學(xué)生的實踐活動貫穿于整個學(xué)習(xí)過程的始終。
七、課前準(zhǔn)備：
彩色折紙，剪刀和固體漿糊，展示布置
八、教學(xué)過程：
1、欣賞：
a、導(dǎo)入—大家看，我今天帶來了什么？
b、出示，問：上面有什么圖案，這些圖案有什么寓意呢？
2、探究：你也想來做一個團花嗎？我們一起分析一下。（學(xué)生分組進行討論，分析）
a、 剪外形：請學(xué)生出來剪各種外形
b、剪花紋：請學(xué)生出來師生共同演示（提示還可以剪什么花紋）
3、練習(xí)：學(xué)生對不同形狀的團花進行設(shè)計和制作。
4、展示作品（展示各種不同的物品，學(xué)生用團花裝飾）
5、延伸：你還可以用團花來裝飾什么呢？
6、評比，小結(jié)
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