《我喜歡的一本書》寫作課教學設計范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《我喜歡的`一本書》寫作課教學設計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。

　　2、閱讀時養(yǎng)成勤于思考的習慣。

　　3、介紹清楚書的內(nèi)容，自己閱讀后的收獲。

　　教學過程：

　　一、評講上節(jié)課學生作文。

　　1、指出學生中的得與失。

　　2、抽生朗讀自己的作文。

　　二、寫作指導

　　1、你讀過哪些書?你最喜歡的是哪一本書?

　　2、這本書的主要內(nèi)容是什么?

　　3、讀完這本書，你最大的收獲是什么?(懂得了什么知識，或者明白了什么道理?)

　　三、讀例文，學寫法。

　　閱讀習作例文，歸納：

　　1、介紹書名。

　　2、介紹書的主要內(nèi)容或故事情節(jié)。

　　3、讀書的收獲。

　　四、學生寫作，教師個別指導。

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