西門豹教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。
2. 朗讀課文。
3. 分清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，理清課文的敘述順序。
4. 練習(xí)復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。
2. 朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1.揭題：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)一篇新課文，《西門豹》。(板書)
2.解題：“西門”是復(fù)姓，“豹”是名字，他是距今兩千多年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人。
二、自學(xué)課文，整體感知
1.按自己喜歡的方式讀書。
2.用自己的話說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?
明確：主要寫了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹和群眾一起破除河伯娶媳婦的迷信、興修水利的事。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1.檢查生字、詞的認(rèn)讀情況。
2.根據(jù)預(yù)習(xí)要求，想一想這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
(摸清底細(xì)、破除迷信、興修水利)
四、朗讀課文
1.想一想哪些內(nèi)容講的是事情的起因，哪些內(nèi)容是經(jīng)過(guò)，哪些內(nèi)容是結(jié)果。
2.生討論交流。
3.統(tǒng)一看法。
起因(l-9自然段)，經(jīng)過(guò)(10-15自然段)，結(jié)果(16自然段)。
五、課堂練習(xí)
1.熟讀課文。
2.記憶、書寫生字詞。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 分清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，理清課文的敘述順序。
2. 練習(xí)復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
一、導(dǎo)入
指名按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分朗讀課文。
二、探究課文第一部分(1一9自然段)——摸清底細(xì)
1.指讀思考：西門豹來(lái)到鄴后是怎樣向老大爺進(jìn)行調(diào)查的?他向老大爺調(diào)查了哪幾件事?
2.先自學(xué)課文，整理勾畫，完成一份調(diào)查報(bào)告。
西門豹提出的問(wèn)題
老大爺?shù)幕卮?/p>
3.組內(nèi)交流。
4.班內(nèi)匯報(bào)交流。
明確：西門豹經(jīng)過(guò)調(diào)查，弄清了四個(gè)問(wèn)題：①鄴為什么田地荒蕪，人煙稀少?)——河伯娶媳婦給鬧的。②是誰(shuí)要給河伯娶媳婦?——巫婆和官紳。③新娘從哪兒來(lái)?——哪家有年輕的女孩子，巫婆就到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)錢就過(guò)去了，沒錢的人家眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。有女孩的人家紛紛逃走了，人口越來(lái)越少。④漳河發(fā)過(guò)大水沒有?——漳河從沒發(fā)過(guò)大水，倒是年年鬧旱災(zāi)。
5.師點(diǎn)撥;課文第九自然段中西門豹的話應(yīng)該怎樣理解?
(1)自由讀、指名讀。
(2)先發(fā)表各自的看法。
(培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟、讀中理解的能力。)
“這樣說(shuō)來(lái)，河伯還真靈啊!”從表面看，河伯還真靈。因?yàn)槊磕杲o河伯娶媳婦后，漳
河的確沒有發(fā)過(guò)大水。事實(shí)上，是因?yàn)檫@里降水量少，年年鬧旱災(zāi)”就是證明。巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來(lái)欺騙老百姓。西門豹講這句話時(shí)心里已經(jīng)明白河伯娶媳婦是個(gè)騙局。
“下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”說(shuō)明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況，想好了對(duì)策。
6.這一段在文中起什么作用?(承接上文，引起下文。)
過(guò)渡：西門豹是怎樣做的.呢?
三、學(xué)習(xí)課文第二部分(10-15自然段)——破除迷信
1.自學(xué)課文。
提示：把課文中描寫西門豹到漳河邊送新娘的部分多讀幾遍，抓住他是怎么說(shuō)的和怎么做的句子，說(shuō)說(shuō)西門豹是怎樣破除河伯娶媳婦的迷信的，他的辦法妙在哪里。
2.小組合作研討。
3.以小組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。(出示課文插圖)
要點(diǎn)：(1)西門豹說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”
(西門豹這樣說(shuō)是為了找個(gè)理由把巫婆投到河里。說(shuō)這個(gè)姑娘“不漂亮”，“河伯不會(huì)滿意的”，要“選一個(gè)漂亮的”，并不是西門豹真的這樣認(rèn)為，而是故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，用這些話作為懲治巫婆的借口。“麻煩”是從表面上對(duì)巫婆說(shuō)的客氣話。)
(2)等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧!”
(“等了一會(huì)兒”并不是真的要等巫婆從漳河里出來(lái)，而是做出樣子給眾人看。“還不回來(lái)”并不是西門豹認(rèn)為巫婆真的能回來(lái)，而是故意這樣說(shuō)，表面上做出巫婆能回來(lái)的樣子。“麻煩”表面上是對(duì)官紳頭子說(shuō)的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個(gè)官紳頭子，把他也投進(jìn)漳河里去。)
4.討論：西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來(lái)殺掉呢?她的辦法妙在哪里?
5.生體會(huì)西門豹將計(jì)就計(jì)、假戲真做、懲治惡人的過(guò)人才智。
(提示：西門豹參加河伯娶媳婦的儀式，目的是將計(jì)就計(jì)，使老百姓真正認(rèn)識(shí)巫婆和
官紳的真面目，通過(guò)假戲真做，嚴(yán)懲了危害老百姓的巫婆和官紳，達(dá)到了破除迷信的目的。用事實(shí)教育了老百姓。)
6.西門豹的話外之話，話外之意是什么?
(使學(xué)生在讀中進(jìn)一步感受西門豹的過(guò)人才智。)
四、學(xué)習(xí)課文第三部分(16自然段)——興修水利
l.生齊讀這一段。
2.概括主要內(nèi)容。
(興修水利、引水灌溉)
3.“莊稼年年得到了好收成”這說(shuō)明了什么?
(河伯娶媳婦是騙人的。)
五、朗讀全文
1.指名朗讀課文，思考：你覺得西門豹是個(gè)怎樣的人?
2.生發(fā)表意見，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
(善于調(diào)查、有勇有謀、敢作敢為、為民作主、為民除害。)
六、練習(xí)復(fù)述課文
要求：①按“摸清底細(xì)——破除迷信——興修水利”的順序。
�、谧⒁庥蒙险n文中生動(dòng)形象的語(yǔ)句。
1.生自由練習(xí)復(fù)述。(出示課文插圖)
2.指名到臺(tái)前復(fù)述。
七、板書設(shè)計(jì)
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