《鳥(niǎo)的天堂》教案

時(shí)間：2022-10-17 21:31:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《鳥(niǎo)的天堂》教案推薦度：
相關(guān)推薦

《鳥(niǎo)的天堂》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

《鳥(niǎo)的天堂》教案

　　1.學(xué)習(xí)生字“梢暇戀”新詞“留戀不禁展示顫動(dòng) 南國(guó) 應(yīng)接不暇”。

　　2.訓(xùn)練學(xué)生按作者游覽順序給課文分段，概括段意。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)哪些地方描寫(xiě)了事物的靜態(tài)，哪些地方描寫(xiě)了事物的動(dòng)態(tài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和作文能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.了解大榕樹(shù)的外形特點(diǎn)，體會(huì)“鳥(niǎo)的天堂”的含義。

　　2.學(xué)習(xí)描寫(xiě)事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。

　　課時(shí)安排

　　三課時(shí)。

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1.回答文中設(shè)計(jì)的問(wèn)題，勾劃重點(diǎn)詞句。

　　2.同位討論、小組交流、理解重點(diǎn)句。

　　3.觀(guān)察投影片上的圖，發(fā)揮想象，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練。

　　4.質(zhì)疑問(wèn)難。

　　教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　(一)明確目標(biāo)

　　1.檢查預(yù)習(xí)情況，質(zhì)疑問(wèn)難。

　　2.初讀課文，整體感知文章主要內(nèi)容。

　　3.理清層次，給課文分段，概括段意。

　　(二)整體感知

　　作者去了幾次“鳥(niǎo)的天堂”，分別看到了什么景色?

　　(三)過(guò)程

　　1.檢查預(yù)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難。

　　(1)指讀課文、正音、解詞。

　　①讀準(zhǔn)字音：

　　“顫”chàn“應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”讀yìng“一簇”中“簇”讀cù“隙”讀xì

　�、诶斫庠~語(yǔ)：

　　留戀：不忍舍棄或離開(kāi)。

　　不禁：不由自主地。

　　展示：明顯地表現(xiàn)出來(lái)。

　　南國(guó)：指我國(guó)的南部。

　　顫動(dòng)：本課指微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉一閃一閃的樣子。

　　應(yīng)接不暇：本課指由于鳥(niǎo)兒太多，作者的眼睛看不過(guò)來(lái)。

　　(2)用“______”劃出文中你認(rèn)為寫(xiě)得美的詞句來(lái)讀一讀、細(xì)體會(huì)。

　　(3)自由讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難。

　　2.揭題，學(xué)生自悟：

　　(1)板書(shū)課題。

　　“天堂”指什么?在文中怎樣理解?

　　文中“鳥(niǎo)的天堂”指的是什么?

　　(2)默讀全文思考：

　　作者幾次去“鳥(niǎo)的天堂”?每次看到的有什么不同?

　　(作者兩次去“鳥(niǎo)的天堂”。第一次是在黃昏鳥(niǎo)都棲息了。因此作者著重描寫(xiě)了“天堂”本身──大榕樹(shù)的奇特景象;第二次，是在第二天早晨，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，正是鳥(niǎo)兒最活躍的時(shí)刻，所以著重寫(xiě)了“天堂”里的居民──鳥(niǎo)兒熱鬧活動(dòng)的情景。)

　　3.小組討論：

　　我們把作者兩次游覽“鳥(niǎo)的天堂”各為一段，那全文可分成幾段?各段的大意是什么?

　　第一段(1～4自然段)：傍晚，我和朋友們劃船出去游玩。

　　第二段(5～9自然段)：寫(xiě)我和朋友們第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)看到了“鳥(niǎo)的天堂”── 大榕樹(shù)。

　　第三段(10～13自然)：寫(xiě)第二天早晨，“我”和朋友們?cè)俅谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)看到了“

　　鳥(niǎo)的天堂”里的居民──鳥(niǎo)兒的活動(dòng)情景。

　　第四段(14自然段)：寫(xiě)作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的贊美和留戀。

　　第二課時(shí)

　　(一)明確目標(biāo)

　　1.分析課文，理解課文內(nèi)容。

　　2.初步了解課文描寫(xiě)景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。

　　3.體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情。