幼小銜接社會(huì)活動(dòng)《購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼小銜接社會(huì)活動(dòng)《購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解現(xiàn)代社會(huì)人們使用的不同購(gòu)物方式，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
2.能用完整的語(yǔ)言講述自己購(gòu)物的過(guò)程，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教學(xué)圖片。
2.活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解平時(shí)的各種購(gòu)物方式，每人帶一件用自己喜歡的方法購(gòu)來(lái)的物品。
2.做好角色游戲“娃娃超市”的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
1.展示物品，引發(fā)幼兒興趣。
�。�1）師：小朋友，今天你們帶了這么多物品過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)這些物品是從哪里來(lái)的？
�。�2）幼兒和周圍的小朋友互相介紹自己的物品是從哪里來(lái)的。
小結(jié)：你們帶的.這些物品都是買來(lái)的。有些在商店購(gòu)買，有些是從網(wǎng)上購(gòu)買。
�。�1）幼兒自主閱讀幼兒用書p9頁(yè)。
�。�2）師：小明一家平時(shí)主要是用什么方式購(gòu)物的？（網(wǎng)上購(gòu)物、電話購(gòu)物、電視購(gòu)物、超市購(gòu)物）
�。�3）你知道爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣購(gòu)物的嗎？（幼兒自由講述）
（4）師：這些購(gòu)物方式各有什么好處？你最喜歡哪種購(gòu)物方式，為什么？（幼兒自由討論）
2.運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，拓展談話內(nèi)容。
師：怎樣才能快捷、便宜、安全地買到自己喜歡的商品？
小結(jié)：各種購(gòu)物方式都有各自的好處和不足，小朋友以后可以選擇自己喜歡的購(gòu)物方式購(gòu)物。
3.游戲活動(dòng)“超市購(gòu)物”。
利用幼兒帶來(lái)的物品布置“娃娃超市”場(chǎng)景，教師扮演“售貨員”，幼兒扮演“顧客”，請(qǐng)超市經(jīng)理開(kāi)設(shè)電話購(gòu)物和送貨上門服務(wù)，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲。
活動(dòng)拓展
在自主游戲中提供電話、電腦、電視、超市等購(gòu)物環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展不同購(gòu)物方式的活動(dòng)。
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