-英語教學工作計劃

時間：2021-01-31 19:49:12 教學設計我要投稿

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2012-2013年度英語教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的2012-2013年度英語教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2012-2013年度英語教學工作計劃

2012-2013年度英語教學工作計劃1

一、指導思想

新學期，我校英語科以學校和教導處工作計劃為依據，認真學習各教學常規(guī)，完成教科研中心和學校布置的各項任務，繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，務實求真，以人為本，促進全校英語教師專業(yè)化發(fā)展，努力提升我校英語教研水平與教學質量。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、加強理記學習，搞好課題研究，推動教學改革。

三、具體措施

1、繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。積極參加仙桃市優(yōu)秀論文評比活動。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡學日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

3、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，針對新課程學科教學研究的重點，熱點問題、開展多層次、多形式的workshop和課堂教學觀摩活動。

4、提高校本教研的實效性，有效地組織好單周星期二上午的集體備課活動，對照新課標，適應新教材的教學要求，通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師業(yè)務素質的共同提高。

5、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔轉工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

6、組織好已有課題的研究，提出新的課題設想，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實踐中的經驗和出現的問題，真正做到以教研推動教學改革的發(fā)展，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

7、時間安排

月份

內容

九

怎樣讓學生掌握語音、語調

十

對話教學的檢測

十一

讓閱讀教學帶動書面表達

十二

怎樣讓“活動”放得開、收得攏

一

期末復習備考

http://www.fuchuonang.cn/

2012-2013年度英語教學工作計劃2

　　今年我任教的班級是初三(3)班，是普通班。學生從整體情況來看，有二十多個學生基礎較好，但中等成績和較差的學生還有三分之二的人數。他們興趣不高，甚至有極個別學生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平，不知道從何下手學英語。欣賞課上不愿聽英語，不守課堂紀律，睡覺、說話，做與課堂無關的事情，課堂上學生不能積極發(fā)言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氛圍，對英語有些知識點犯糊涂，學生不愿學，對講的知識記不住，所以這學期英語教學仍面臨艱巨的任務和挑戰(zhàn)。

　　一、學生現狀分析

　　1.知識：學生掌握了一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；

　　2.能力：只有少部分學生有學習英語的興趣，少部分學生有自信心，養(yǎng)成了良好的學習習慣和形成了有效的學習策略，有發(fā)展自主學習的`能力和合作精神

　　3.情感：學生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；學生能了解世界以及中外文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成了健康的人生觀。

　　二、教學目標任務預測

　　1.知識目標

　　知識與技能本冊出現單詞708個，要求掌握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學習使學生掌握單詞、句型及語法，適當復習初一和初二的學習內容，培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習習慣，幫助學生樹立自信心，提高發(fā)展學生自主學習的能力，形成有效的學習技能。

　　2.能力目標

　　過程與方法通過對本冊的學習，使學生在學習過程中，認真聽課、學會復習總結，多說、多寫、多問，在教師的輔導下掌握學習英語的方法。

　　3.情感目標

　　情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學習，使學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學們的情感態(tài)度與人生價值觀。

　　三、教學具體措施