《認(rèn)識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《認(rèn)識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)與技能：
1、掌握啟動(dòng)退出畫(huà)圖的方法。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖界面及各個(gè)組成部分。
3、初步認(rèn)識(shí)并嘗試各種工具。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖的喜愛(ài)，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的喜愛(ài)。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并運(yùn)用工具箱中的工具。
教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/p>
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）看過(guò)在電腦里畫(huà)的畫(huà)嗎？
師：課件出示往屆學(xué)生作品。這是一幅在電腦里完成的作品，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，在這幅圖中有哪些你熟悉的形狀？（提示學(xué)生觀察作品中的簡(jiǎn)單形狀）
師：其實(shí)用一些簡(jiǎn)單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫(huà)，想學(xué)嗎？（出示課題）
二、新授
1、啟動(dòng)畫(huà)圖
師：在電腦里畫(huà)畫(huà)，我們可以使用“畫(huà)圖”這個(gè)程序，也許有些同學(xué)以前用這個(gè)程序，如果你是第一次用，請(qǐng)你按照書(shū)上68頁(yè)的方法打開(kāi)畫(huà)圖程序，比一比誰(shuí)的動(dòng)作快！
師（指名演示操作，邊做邊說(shuō)）你打開(kāi)畫(huà)圖軟件了嗎？是怎樣打開(kāi)的？
生：開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖
2、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口
師（出示“畫(huà)圖”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類(lèi)型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）
�。�1）畫(huà)圖區(qū)
師：把窗口最大化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫(huà)布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫(huà)布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫(huà)布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什么？
�。▽W(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫(huà)布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）
�。�2）工具箱
師：在前面的操作中，同學(xué)們都做的很好，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在電腦里畫(huà)開(kāi)了，看到他們畫(huà)得那么開(kāi)心，老師也忍不住想畫(huà)兩筆了，想看看嗎？（老師演示）
師：剛才的操作基本上都是在工具箱里使用了一些工具來(lái)完成的。工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試著來(lái)認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫(huà)圖區(qū)里試試它們的作用。
師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名介紹工具。學(xué)生演示，說(shuō)名稱(chēng)，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）
師：通過(guò)與別人的交流分享呢，我們認(rèn)識(shí)了更多的工具，你記住它們了嗎？下面我們就來(lái)做個(gè)小游戲，看看大家是否真的記住了。（開(kāi)火車(chē)反饋）
師：認(rèn)識(shí)了這些工具后，就可以利用這些工具來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)了。
�。ń處熝菔尽爸本�工具”的應(yīng)用：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本�”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類(lèi)型；然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫(huà)布合適位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫(huà)出一條直線了。）
師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。
（3）認(rèn)識(shí)顏料盒
師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用各種畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)畫(huà)。只是我們的畫(huà)還沒(méi)有顏色，沒(méi)有顏色的畫(huà)就像老師的這副圖畫(huà)一樣，總覺(jué)得不那么生動(dòng)。怎樣才能使我們畫(huà)的畫(huà)更漂亮呢？這就要用到顏料盒了。（介紹顏料盒，讓學(xué)生觀察畫(huà)出的線條的顏色和前景色的關(guān)系，初步了解前景色和背景色，知道前景色就是畫(huà)筆的顏色，即繪圖色。）
三、練習(xí)
�。�1）師：認(rèn)識(shí)了顏料盒，我們就能畫(huà)出有顏色的圖畫(huà)了，下面同學(xué)們就嘗試著利用工具箱中的畫(huà)圖工具和顏料盒中的各種顏料來(lái)畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)吧！
�。�2）展示學(xué)生作品
三、小結(jié)歸納
師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫(huà)圖程序，認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖窗口中的各個(gè)部分，通過(guò)交流合作認(rèn)識(shí)了各種畫(huà)圖工具。大家學(xué)的真棒！一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要下課了，我們畫(huà)了這么多漂亮的圖畫(huà)，想不想保存起來(lái)呢？如果你想保存你的作品，可以要在關(guān)閉時(shí)選擇保存就行了，怎么保存呢，同學(xué)們可以回家自己試一試，下節(jié)課回來(lái)再給老師和同學(xué)們匯報(bào)一下。
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