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珍珠鳥(niǎo)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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《珍珠鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《珍珠鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀文，背誦最后四個(gè)自然段
2、學(xué)會(huì)文中生字，理解新詞
3、體會(huì)珍珠鳥(niǎo)是怎么樣逐步信賴“我”的。
4、讀中感悟，培養(yǎng)孩子心中有愛(ài)、學(xué)會(huì)去愛(ài)，創(chuàng)造美好的境界。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、感悟珍珠鳥(niǎo)逐步信賴“我”的過(guò)程，明白有愛(ài)、會(huì)愛(ài)的人才能創(chuàng)造出美好的境界。
教學(xué)時(shí)間：
三時(shí)
第二時(shí)
一、整體入手，奠定基調(diào)、讀題，回憶主要內(nèi)容，板書(shū)：逐步信賴
2、珍珠鳥(niǎo)什么樣兒？指說(shuō)
二、整體感知，逐步信賴
3、喜愛(ài)珍珠鳥(niǎo)嗎？來(lái)看看吧，看看它是怎么樣一步步地信賴我的。欣賞
4、看出來(lái)了嗎？初步感知
文中哪兒重點(diǎn)寫(xiě)的？自讀第四節(jié)，看看大致分幾個(gè)過(guò)程
指說(shuō)，板書(shū)：起先
漸漸地
后來(lái)、起先怎么樣？讀，悟，讀
6、漸漸地呢？讀，悟，竟然什么意思？我會(huì)有什么反應(yīng)？
7、后來(lái)？讀，悟，感覺(jué)？怎樣交流？啄，好像在說(shuō)什么？撫呢？再啄？
讀
8、連起來(lái)說(shuō)，加進(jìn)想象更好。
三、完全信賴，美好境界，有愛(ài)會(huì)愛(ài)
9、完全放心還從哪兒看出？指讀第六節(jié)，悟
因?yàn)樾刨�，小家伙美美地睡著了，因�(yàn)樾刨�，它做起了甜甜的�?mèng)，會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？
這不就是因?yàn)樾刨嚩鴦?chuàng)造出的——板書(shū)：美好境界
看插圖，想到了哪些詞句？學(xué)生板書(shū)
0“我”為什么能獲得珍珠鳥(niǎo)的信賴？指說(shuō)，板書(shū)：有愛(ài)
1、你喜愛(ài)這樣的小家伙嗎？你有過(guò)這樣的小鳥(niǎo)依你的情景嗎？文中的我為什么能夠呢？
愛(ài)的方式有很多種，溫暖地?fù)崦菒?ài)，靜靜地注視也是愛(ài)；逗它玩是愛(ài)，讓他獨(dú)自耍也是愛(ài)；為它做這做那是愛(ài)，啥也不做，放在心里默默地關(guān)注也是愛(ài)；給它舒適的家是愛(ài)，放飛它，讓它自由飛翔也是愛(ài)。所以我們不僅要心中有愛(ài)，還要學(xué)會(huì)選擇如何去愛(ài)。板書(shū)：會(huì)愛(ài)
正因?yàn)槲矣袗?ài)，因?yàn)槲視?huì)愛(ài)，所以這個(gè)小家伙才完全信賴了，是不是的？
說(shuō)到這兒，我又不由地想起我家小坦克了，你們想他嗎？每次他一來(lái)，你們就圍著他、逗他、抱他，可他的表現(xiàn)呢？現(xiàn)在明白為什么了嗎？
四、在線閱讀，感受樂(lè)趣
2、有一只貓?jiān)绲炔患傲耍褪侨嗣褡骷依仙峁P下的貓，讀吧，看看有沒(méi)有趣兒。
五、結(jié)語(yǔ)
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