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《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、了解相聲藝術(shù)形式和語言特色。
�。�、體會故事中的人說話落色的特點(diǎn)，明白簡潔、明快地說話的重要性。
�。�、了解相聲是以說、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝術(shù)，能對相聲感興趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
所受啟發(fā)：說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
了解相聲語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
【課前準(zhǔn)備】
相聲《打電話》的錄音。
【課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、激趣揭題
介紹文藝節(jié)目的種類。再介紹其中的.很受大家歡迎的藝術(shù)形式：相聲。
二、導(dǎo)學(xué)課文
１、自讀課文，初知課文大意。
２、聽相聲錄音《打電話》。
�。�、討論：
�、耪f說自己聽了相聲后的感受。
⑵說說相聲的特點(diǎn)。
三、再讀課文，體會語言特點(diǎn)
�。�、默讀課文，畫出打電話的相關(guān)句子。
�。�、同桌交流：
連起來讀打電話的句子，交流感受。
�。�、小組討論：
本相聲的語言特點(diǎn)是什么？
�。�、匯報(bào)：
結(jié)合相關(guān)句子來概括相聲的特點(diǎn)。
【教學(xué)板書】
說話繞圈子
明知故說
沒話找話
東拉西扯
【拓展訓(xùn)練】
１、說說生活中說話羅嗦帶來的不良后果。 ２、聽相聲《為了孩子》。
《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語言特色。 ２、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點(diǎn)，明白簡潔明快地說話的重要性。
�。�、了解相聲是以說、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝術(shù)，能對相聲感興趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
了解相聲語言表達(dá)上的`特點(diǎn)。
【課時(shí)安排】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、觀看影片，揭示課題
�。�、觀看馬季的相聲《打電話》，說說感受。
２、揭題：打電話。
�。场⒄劥螂娫挘�
�、艑�(dǎo)語：同學(xué)們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時(shí)候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節(jié)約時(shí)間）
⑵如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？
⑶模擬計(jì)時(shí)表演。
（兩個(gè)學(xué)生上臺模擬表演，教師計(jì)時(shí)。）
小結(jié)板書：簡練、得體、明白。
�、冗@么一點(diǎn)兒事，如果有人打了４個(gè)半小時(shí)，讓我們一起走進(jìn)課文《打電話》。
二、初讀課文，整體感知
１、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容：
⑴學(xué)生自學(xué)，自由讀課文。
�、茩z查自學(xué)，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。
�、墙涣鳎�
這個(gè)相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？
三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟
�。�、討論：
你從哪些地方感受到打電話此人“啰唆”？作者給他的名字去成“啰唆”有什么用意？
自由暢談。
２、歸納：
作者在這里極盡夸張之能事，把一個(gè)啰嗦者說話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。
板書：
啰嗦、耗時(shí)、誤事。
�。场乘裕�
如果你是聽電話的對方你會有什么感受？
�。�、這相聲諷刺了那些人？
�。�、從中你受到了什么樣的啟迪？
小結(jié)：說話太啰嗦不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會耽誤事情，我們平時(shí)說話不僅要把話說明白、得體，還要說得簡練才行。
四、學(xué)生選讀，了解相聲
�。�、學(xué)生選擇自己最喜歡的片斷瀏覽，體會相聲特點(diǎn)。
２、學(xué)生談自己對相聲語言特點(diǎn)的感受。
�。场⒔處熜〗Y(jié)：
通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。
�。础⑿蕾p表演，進(jìn)一步感受相聲藝術(shù)的魅力：
播放事先錄制的該相聲表演錄像，一邊欣賞一邊感受相聲藝術(shù)的魅力。
�。�、小結(jié)：
相聲不僅是說，還是唱，相聲以反映現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容；相聲常常在最后要“抖包袱”；相聲是笑的藝術(shù)，又是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，可以讓人們在笑聲中得到啟迪……
《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。
�。�、體會相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
體會相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
了解相聲語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
【課時(shí)安排】
１課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
模擬計(jì)時(shí)表演：如果你要給好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？這么一點(diǎn)兒事，有人卻打了兩個(gè)多小時(shí)的電話，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。
二、初讀整體感知
�。薄⒎纸巧首x課文，讀通順。
２、瀏覽課文，這個(gè)相聲中“甲”實(shí)際上打電話要說的是一件什么事？你讀后有什么感受？
三、再讀深入領(lǐng)悟
討論：甲、乙說話各有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來？
�。�、將全班學(xué)生分成兩大組，分角色朗讀甲、乙的對話。
�。�、總結(jié)：
語言幽默精妙、手法夸張。
1、同學(xué)們一定都打過電話，電話使人們的交流、溝通變得方便快捷，打電話時(shí)最需要注意什么問題呢？
2、如果你給你的朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在兒童電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？
3、這么簡單的'事，如果有人打了兩個(gè)多小時(shí)的電話，你們信不信？讓我們一起來看一看13課《打電話》。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，思考：這個(gè)相聲說的是一件什么事兒？
2、找?guī)捉M同學(xué)讀，聽完之后，給你最大的感受是什么？
三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟。
1、請同學(xué)們快速瀏覽一下課文。文中這個(gè)人叫什么名字？你覺得這個(gè)名字對他來說怎么樣？
2、從哪看出他很啰唆？從文中找到，讀一讀。
3、看來真不愧叫啰唆！你想聽電話的小王會有什么感覺？
4、假如你是旁邊等著要打電話的人，你的心情會怎么樣？
5、讀完課文，你受到了什么啟示？
6、一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間，這段相聲采用了夸張的手法，成功的諷刺了那些說話啰嗦、缺乏公共道德的人。
四、表演、欣賞
1、組內(nèi)練習(xí)表演《打電話》，推薦兩個(gè)人表演。
2、相聲是一門語言、藝術(shù)，講究說學(xué)逗唱（簡介相聲及相聲表演藝術(shù)家馬季老先生），老師也廢話少說，快來看一下老藝術(shù)家的表演吧�。úシ畔嗦暎�
�。郯鍟O(shè)計(jì)］
13打電話
啰唆、耗時(shí)、誤事
簡練、得體、明白
《打電話》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用4
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、邊聽錄音邊瀏覽課文，學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法,并了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語言特色。
２、通讀課文，體會故事中的人說或啰嗦的特點(diǎn)，名班簡潔明快說話的重要性。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會說話不僅要讓人明白，還要簡潔明快。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)。
【教材說明】
閱讀課文。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、一個(gè)鐘、一只手機(jī)。
�。�、課件。
３、相聲的'片斷。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，這是什么？（出示手機(jī)）現(xiàn)在老師讓一位同學(xué)打一個(gè)電話給他的好朋友，約他今天去看電影，我們看看他要多長時(shí)間。
�。贸鲧�，讓全班同學(xué)一起計(jì)算打電話的時(shí)間。）
同學(xué)們，這位同學(xué)打電話用（）時(shí)間，但是老師卻認(rèn)識一個(gè)打電話約朋友看電影用了３小時(shí)的人，他為什么要用那么長時(shí)間呢？我們學(xué)了這篇課文就知道了──相聲《打電話》。
�。ê喗橄嗦曋R。）
二、正式授課
�。�、初步整體感受文章：
�、鸥浺糸喿x課文，讓學(xué)生感受相聲的語言藝術(shù)特色。
�、平忉尅⒄簦哼�、耗子、啰嗦、嘚兒啷。
⑶自由討論，這個(gè)相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？（三位同學(xué)回答）
２、深入了解課文內(nèi)容：
�、庞懻摚�
甲、乙說話各有什么特點(diǎn)？從哪些方面可以看出來？ ⑵歸納：
作者在這里極盡夸張之能事，把一個(gè)啰嗦者說話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。
�。场⒂^看相聲《打電話》：
讓學(xué)生在觀看中再一次體驗(yàn)相聲的語言藝術(shù)特色，同時(shí)了解課文。
�。�、分角色有感情的朗誦課文：
小組內(nèi)練習(xí)，然后推薦兩位同學(xué)上臺表演你認(rèn)為最精彩的一段（讓學(xué)生在表演中更深入了解到相聲的特點(diǎn)。）
５、暢所欲言：
�、磐ㄟ^觀看和表演相聲《打電話》，你受到了什么樣的啟迪。 小結(jié)：說話太啰嗦不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會耽誤事情，我們平時(shí)說話不僅要把話說明白、得體，還要說得簡練才行。
�、普勛约簩ο嗦曊Z言特點(diǎn)的感受：
小結(jié)：通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。 【板書設(shè)計(jì)】
同學(xué)（）分鐘對比打電話的人（）小時(shí)啰嗦 【作業(yè)布置】
�。薄⒃诩依镉^看一段相聲，并將感受寫下來。 ２、與同學(xué)合作，表演一段相聲。
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